Γράμμα του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ προς τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες

Γράμμα του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ προς τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες με αφορμή την αγωγή της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης

Την προσπάθεια να χτυπηθεί το αγωνιστικό κίνημα των γονιών καταγγέλλει η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) σε ένα ανοιχτό γράμμα του ΔΣ της προς όλες τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες των γονιών. Αφορμή για αυτό το γράμμα αποτέλεσε μια αγωγή που κατατέθηκε εναντίον της ΑΣΓΜΕ και των Ομοσπονδιών που ανήκουν στη δύναμή της από την Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης. Η ΑΣΓΜΕ αναφέρεται στα γεγονότα ενημερώνοντας τους γονείς για το τι πραγματικά συμβαίνει και για τους κρυφούς στόχους που βρίσκονται πίσω από την αγωγή, που δεν είναι άλλοι από το να αλλάξει η φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος, ώστε να μετατραπεί σε έναν υπηρέτη της κυρίαρχης πολιτικής.

Νόθα αντιπροσώπευση

Στο γράμμα του, το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ εξηγεί:

«Τις μέρες των Χριστουγέννων η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης κατέθεσε αγωγή κατά της νομιμότητας της ΑΣΓΜΕ και των Ομοσπονδιών της.

Η διαμάχη της ομάδας αυτής με όλο το υπόλοιπο γονεϊκό κίνημα είναι παλιά. Εκφράζεται στο ζήτημα του τρόπου εκλογής των εκπροσώπων των Ενώσεων Γονέων για την Ομοσπονδία και των αντιπροσώπων της Ομοσπονδίας για την ΑΣΓΜΕ.

Όλες οι Ομοσπονδίες, χρόνια τώρα, ακόμα και αυτή της Θεσσαλονίκης μέχρι το 2007, εκλέγουν αντιπροσώπους στη βάση του αριθμού των μαθητών που εκπροσωπήθηκαν από τους ψηφίσαντες γονείς τους κι όχι στο σύνολο του μαθητικού δυναμικού, αφού ο αριθμός των αντιπροσώπων καταγράφει αυθεντικά τη συμμετοχή των γονιών στο κίνημά τους και δεν έχουμε κανένα λόγο να εμφανίζουμε πλασματικά μεγέθη. Η πλειοψηφία του ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Θεσσαλονίκης, για ευνόητους λόγους, επιμένει ακατανόητα να εκλέγει επί του συνόλου των μαθητών.

Σε κάθε συνέδριο της ΑΣΓΜΕ επαναλαμβάνεται η ίδια ιστορία. Η Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης αποκλείεται από το συνέδριο. Ομόφωνα οι σύνεδροι αποφασίζουν και καλούν την Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης να ακολουθήσει τον ίδιο τρόπο εκλογής με τις υπόλοιπες Ομοσπονδίες, με τη ρητή δέσμευση πως αν το κάνει θα συγκληθεί έκτακτο εκλογικό συνέδριο με τη συμμετοχή τους.

Το 2007, η νέα ηγετική ομάδα της Θεσσαλονίκης κατέθεσε αγωγή ακύρωσης του συνεδρίου της ΑΣΓΜΕ στη Θεσσαλονίκη (ενώ γνώριζαν πως είναι άκυρη, αφού έπρεπε να κατατεθεί στην Αθήνα που είναι η έδρα της ΑΣΓΜΕ). Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ ζήτησε τη μεταφορά της εκδίκασης στην Αθήνα και ορίστηκε η δίκη, αλλά δεν εμφανίστηκε κανείς τους!!!

Ήταν τόσο μεγάλο ενδιαφέρον τους για τη “διάσωση” του γονεϊκού κινήματος που δεν ήρθαν καν στο συνέδριο του 2009», καταγγέλλει το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ.
Στόχος τους η ίδια η φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος

Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ αναφέρει ότι στην Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης παίζει ιδιαίτερο ρόλο ο δήμαρχος Συκεών – Νεάπολης, που έμπρακτα στηρίζει τις αναδιαρθρώσεις στην Παιδεία και την Τοπική Διοίκηση, τον οποίο μάλιστα η υπουργός Παιδείας εκ παραδρομής τον είχε αναφέρει και ως πρόεδρο της Ομοσπονδίας, ενώ επίσης η υπουργός είχε δώσει συγχαρητήρια στη συγκεκριμένη Ομοσπονδία.

Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ εκτιμά ότι επιχειρείται μια «ωμή επίθεση του υπουργείου» να εμφανιστεί ως «εσωτερική διαμάχη στο κίνημα των γονιών», προκειμένου να έρθει μετά το υπουργείο να παρέμβει αλλάζοντας τη δομή και τη φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος.

Λέει, συγκεκριμένα το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ:

«Το σκηνικό ετοιμάζεται από καιρό. Τον Σεπτέμβρη του 2011 διέρρευσε στον Τύπο το κείμενο για τη νέα δομή στην εκπαίδευση που συμπεριλαμβάνει άλλου τύπου όργανα γονέων. Μπορείς να τα πεις παραμάγαζα της αντιλαϊκής πολιτικής, μπορείς να τα πεις ομίλους εφαρμογής της ευρωπαϊκής πολιτικής, αλλά σίγουρα δεν τα λες συνδικαλιστικά όργανα. Μιλάει για δημιουργία Ενώσεων ανά σχολική επιτροπή και Ομοσπονδίας ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης(!) και βέβαια δεν θα βρείτε πουθενά την λέξη ΑΣΓΜΕ.

Γι’ αυτό ακριβώς στη νέα της αγωγή η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης δεν επανέρχεται απλά στην παλιά της παράλογη λογική, δεν καταγγέλλει μόνο την ΑΣΓΜΕ, αλλά στρέφεται κατά της νομιμότητας όλων των Ομοσπονδιών, γιατί δεν νομιμοποιήθηκαν από τις (ανύπαρκτες πλέον) νομαρχίες (όπως ορίζει ένας νόμος που ποτέ δεν εφαρμόστηκε).
Δεν γνωρίζει άραγε η ηγετική ομάδα, που απαρτίζεται και από στελέχη του ΠΑΣΟΚ στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, τις αλλαγές που έφερε ο “Καλλικράτης” (κατάργηση των νομαρχιών); Αντιθέτως το γνωρίζουν πολύ καλά, το υποστηρίζουν με νύχια και με δόντια!

Αναρωτιέται κάποιος καλοπροαίρετος τι θέλουν να πετύχουν; Ξέρουν ότι οι διαδικασίες είναι όπως ορίζουν οι νόμοι, ξέρουν και τις νέες καταστάσεις που έχει προκαλέσει ο “Καλλικράτης”», σημειώνει η ΑΣΓΜΕ.

Μακριά από τις λαϊκές ανάγκες

Και συνεχίζει στο γράμμα της η Συνομοσπονδία θέτοντας το ερώτημα:

«Μήπως εκφράζουν πραγματικές αγωνίες των γονιών, των λαϊκών οικογενειών και των παιδιών τους; Μήπως έρχονται να κάνουν κριτική στην ΑΣΓΜΕ για το ότι δεν στέκεται με πρωτοβουλίες, με αγώνες στα τόσα θέματα που προκύπτουν; Τι έχουν κάνει για τα βιβλία, για τη θέρμανση, για τα ειδικά και καλλιτεχνικά σχολεία, για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, για τους μηδενικούς διορισμούς; Για τα ολοήμερα παιδοφυλακτήρια, για τον υποσιτισμό κ.ο.κ.;

Επί της ουσίας θέλουν να παρακωλύσουν, να εκφοβίσουν, να εμπλέξουν σε νομικές διαδικασίες το κίνημα, έτσι που να μην ασχολείται με τα κύρια θέματα που αφορούν τις λαϊκές οικογένειες και τα παιδιά τους. Γιατί τους βόλευε, όντας κομμάτι αυτής της πολιτικής, να μην βρίσκει εμπόδια η εφαρμογή της.

Την ίδια τακτική ακολούθησε ο Αναγνωστάτος και κράτησε με συνεχείς διορισμούς την ΑΣΓΜΕ σφραγισμένη για πάνω από δέκα χρόνια. Στο διάστημα αυτό συνομιλούσε στο ΕΣΥΠ του κ. Πανάρετου για τη “μεταρρύθμιση Αρσένη”, μπαινόβγαινε στο υπουργείο, έκανε δηλώσεις με τον Αρσένη κι έδινε την ολόψυχη στήριξή του. Εκείνο το διάστημα η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, που από το νόμο είχε το δικαίωμα να συγκαλέσει συνέδριο της ΑΣΓΜΕ (!) και να σταματήσει τη σφραγιδοποίηση της Συνομοσπονδίας, δεν απαντούσε στο αίτημα των Ομοσπονδιών και ανεπίσημα δήλωναν “αφήστε τους να τα βγάλουν πέρα μόνοι τους”.

Το κίνημα των γονιών ξόδεψε χιλιάδες ευρώ από το υστέρημά του και ατέλειωτες ώρες σε πολύχρονο δικαστικό αγώνα για να απαλλαγεί από εγκάθετους εκπροσώπους.

Σήμερα, όπως εξελίσσονται τα πράγματα, είναι φανερή η στόχευση των μέτρων τους και οι σκοποί τους απέναντι στο κίνημά μας. Αυτοί που μας πετσοκόβουν τα μεροκάματα, που καταδικάζουν τις οικογένειές μας στη φτώχεια και την ανασφάλεια και τα παιδιά μας στην αμορφωσιά και στην ανεργία, δεν θέλουν το κίνημα των γονιών στα πόδια τους.

Θέλουν εκπροσώπους που θα βάζουν πλάτη (πιθανόν και “με το αζημίωτο”) για να περνούν τα σχέδια και οι αποφάσεις τους. Που θα έχουν μια καλή κουβέντα να πουν για τις προθέσεις της κυβέρνησης και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.

Γι’ αυτό η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης αντί να μηνύσει το υπουργείο που δεν έφτασαν τα βιβλία, αντί να εκλέξουν κανονικά τους αντιπροσώπους τους και να έρθουν να κάνουμε συνέδριο και να συμμετέχουν σε αποφάσεις για αγώνα, στρέφονται κατά των οργανώσεων των γονιών που σημαδεύει η αντιδραστική κυβερνητική πολιτική».

Δεν θα δεχτούμε να κατακερματίσουν τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες μας

Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ ομόφωνα δηλώνει: «Το ψέμα έχει κοντά ποδάρια. Οι γονείς δεν είναι παραδουλεύτρες στο σχολείο, ούτε νεροκουβαλητές της εξουσίας του κάθε δημάρχου. Οι γονείς τα δίνουμε όλα για τη μόρφωση των παιδιών μας και μέσα από το κίνημά μας δίνουμε όλες μας τις δυνάμεις για να σώσουμε ό,τι μπορούμε για αποκλειστικά ενιαία δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλα τα παιδιά. Για να διεκδικήσουμε για τα παιδιά μας μόρφωση και ζωή με δικαιώματα, για τις οικογένειές μας αξιοπρεπή ζωή.

Η μάχη θα δοθεί όχι στις δικαστικές αίθουσες, αλλά κύρια έξω από αυτές, μέσα στα σχολεία και τις γειτονιές μας, εκεί που φτιάχνονται πυρήνες αντίστασης για μια αξιοπρεπή ζωή, για ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας!

Ο καθένας οφείλει να ξεκαθαρίσει τη θέση του. Εμείς οι γονείς που παιδευόμαστε όλη μέρα, χωρίς καμιά βοήθεια, δεν έχουμε λόγο να στηρίζουμε αντιλαϊκές εξουσίες και πολιτικές. Δεν θα βάλουμε τους δημάρχους και το υπουργείο να μας δίνουν πιστοποιητικά νομιμότητας.

Δεν θα δεχτούμε να κατακερματίσουν τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες μας και να “προωθηθούν” εκπρόσωποι που θα αμείβονται από τα πενιχρά κονδύλια των σχολικών επιτροπών.

Θα προχωρήσουμε στη δημιουργία Ομοσπονδιών ανά περιφέρεια και Ενώσεων ανά δήμο, όπου έχουμε νέους.

Απαντάμε με ψηλά το κεφάλι.

Καλούμε τα μέλη του ΔΣ της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης να ξανασκεφτούν τις ενέργειές τους, τα ΔΣ των Ενώσεων των Δήμων της Θεσσαλονίκης να διαχωρίσουν τη θέση τους, κάθε έντιμο γονιό να απαιτήσει να σταματήσουν τις ενέργειες της Ομοσπονδίας που στρέφονται κατά των συμφερόντων και του αγώνα των γονιών.

Τα παιδιά μας αξίζουν ένα καλύτερο μέλλον!!!

Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ σε σχετική του συνεδρίαση στις 14-1-2012 αποφάσισε ομόφωνα:

1. Την αποστολή επιστολής αλλά και συνοδευτικού υλικού, σε όλες τις οργανώσεις γονέων, που θα καταγγέλλει τη στάση της ηγετικής Ομάδας της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης ως εχθρική και διασπαστική, η οποία εξυπηρετεί συγκεκριμένα συμφέροντα. Το σχετικό υλικό θα αναρτηθεί και στο site www.goneis.org

2. Να ξεκινήσουν άμεσα οι διαδικασίες για τη δημιουργία 1 Ομοσπονδίας ανά Περιφέρεια και 1 Ένωσης ανά Δήμο (ή ανά δημοτικό διαμέρισμα όπου αυτό λειτουργεί), απαντώντας με τον καλύτερο τρόπο στις απόπειρες πολυδιάσπασης και ενσωμάτωσης του γονεϊκού κινήματος στους κυβερνητικούς σχεδιασμούς. Για το λόγο αυτό δημιουργήθηκε επιτροπή για την παραπέρα ανάλυση των απαιτούμενων νομικών βημάτων που πρέπει να ακολουθήσουν όλες οι Ομοσπονδίες και οι Ενώσεις.

3. Τη σύγκληση έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων σε όλες τις δομές του κινήματος ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίες, Ενώσεις και Συλλόγους, προκειμένου να συζητηθεί τόσο η αγωγή της Θεσσαλονίκης, όσο και η πρόταση για τη νέα δομή του γονεϊκού κινήματος».

Για τα ξενόγλωσσα

Οι γονείς και οι μαθητές δεν μπορούν να δέχονται  σαν… φυσικό το να πληρώνουν από την τσέπη τους όσα οι κυβερνήσεις εδώ και χρόνια  έχουν στερήσει από τα σχολεία για να τα αποδώσουν με διάφορες μορφές στους ιδιώτες και το κεφάλαιο. Η ξένη γλώσσα είναι υποχρεωτική λένε από τη μια, όμως στο Γυμνάσιο – Λύκειο τα παιδιά αναγκάζονται να αγοράζουν τα βιβλία από το εμπόριο!  Ήδη σε σχολεία μας, ζητούν από τους μαθητές να πληρώσουν το βιβλίο αγγλικών, αρκετοί γονείς έχουν υποκύψει στον εκβιασμό και αγόρασαν βιβλία, να επιστραφούν αμέσως τα χρήματα.

Αρνούμαστε να καταβάλλουμε έστω κι ένα ευρώ για την αγορά οποιουδήποτε σχολικού βιβλίου. Κάτι τέτοιο όχι μόνο απεμπολεί το δικαίωμα των μαθητών στη δημόσια δωρεάν παιδεία, αλλά διευκολύνει τα σχέδια για την παραπέρα εμπορευματοποίηση της παιδείας. Είναι φανερό ότι μόνο σαν υποκριτικές μπορεί να θεωρηθούν οι διακηρύξεις περί υποχρεωτικής διδασκαλίας της ξένης γλώσσας, όταν ούτε καν επάρκεια δίνεται, λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών αλλά και της μη ένταξής των μαθημάτων αυτών με συστηματικό και ενιαίο τρόπο στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Δεν θα αποδεχτούμε την λογική να ρίχνονται όλα τα βάρη στη λαϊκή οικογένεια με τα μεροκάματα κολλημένα και τα έξοδα να  τρέχουν. Οι γονείς συνεχώς βάζουν το χέρι στην τσέπη άλλοτε για να σπουδάσουν τα παιδιά τους στην δήθεν δημόσια δωρεάν, εκπαίδευση.

Καλούμε γονείς, μαθητές, καθηγητές να διεκδικήσουμε:

Για την παρέλαση της 28ης Οκτώβρη

Η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία’’ ΑΡΝΕΙΤΑΙ να συμμετέχει στην φετινή εκδήλωση, διαμαρτυρόμενη για το συνολικό ξεπούλημα – απαξίωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης

Πατριωτισμός είναι το δίκιο του λαού.

Δεν είναι η λογική της διαχείρισης της μίζερης απόδοσης των ψίχουλων που δίνει η ΠΟΛΙΤΕΙΑ , στα σχολεία μας (10€ ανά μαθητή).

Δεν είναι το χαράτσωμα των Γονιών για Λειτουργικά Έξοδα των σχολείων.

Δεν είναι οι απλήρωτες καθαρίστριες.

Δεν είναι τα στοιβαγμένα παιδιά μας (28 & 30 μαθητές σε πολλά τμήματα).

Δεν είναι οι εκπαιδευτικοί στην ΕΦΕΔΡΕΙΑ, με κουτσουρεμένους μισθούς.

Δεν είναι τα χαράτσια που πέφτουν στα κεφάλια μας σαν οβίδες.  

• Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει η Παιδεία των Λαϊκών Αναγκών μας.

• Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει Δουλειά για όλους μας και όχι ένας εργαζόμενος ανά οικογένεια.

• Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει ολόπλευρη Μόρφωση για ΟΛΑ τα παιδιά μας.

• Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει Λαός κυρίαρχος, κοινός αγώνας εργαζομένων, αυτοαπασχολούμενων, νεολαίας και γυναικών, για την υπεράσπιση των συμφερόντων μας κόντρα στα συμφέροντα αυτών που κυριαρχούν και ανεβάζουν Κυβερνήσεις κατά το δοκούν.

Να θυμηθούμε την απόφαση και της ΕΑΜικής Κυβέρνησης:

«Γιατί πεινάνε και λιποθυμούν τα παιδιά… ;»

«Γιατί πεινάνε τα παιδιά;» αναρωτιούνται κάποιοι τις τελευταίες μέρες.

Και είναι αλήθεια σοκαριστικό τον 21ο αιώνα, στην Ελλάδα της ΕΕ (που θα μας τάιζε με χρυσά κουτάλια) τα παιδιά να πηγαίνουν στα σχολεία και να λιποθυμούν από την πείνα. Ακόμα πιο σοκαριστικό, όμως, είναι κάποιοι υπαλληλίσκοι του μεγάλου κεφαλαίου να σπεύδουν να το αμφισβητούν ή να χύνουν κροκοδείλια δάκρυα. Είναι οι ίδιοι που εξαθλιώνουν το λαό, είναι οι ίδιοι που στέλνουν τα ΜΑΤ και τους «χαφιέδες» τους στα παιδιά που… «παραβατούν» όταν κινητοποιούνται και στους γονείς τους που… «τα παραμελούν» όταν τους συμπαραστέκονται. Ακόμα ηχεί στα αυτιά μας η επίσημη απάντηση σχετικής επιτροπής της Βουλής, την άνοιξη του 2011, όταν βάλαμε το ζήτημα του υποσιτισμού των νέων παιδιών και μας απάντησαν φταίνε οι γονείς που δεν ενδιαφέρονται για το τι τρώνε τα παιδιά τους!

Ποιος δεν το ξέρει ότι το πιάτο έχει φαΐ μόνο όταν ο γονιός έχει δουλειά και μάλιστα σταθερή και με δικαιώματα. Με ανεργία, εφεδρεία, φόρους, ακρίβεια και χαράτσια δε γεμίζει το πιάτο, αδειάζει. Γιατί καμώνονται, λοιπόν, οι πλέον αρμόδιοι ότι δεν το ‘ξεραν πως το τραπέζι είναι άδειο; Ποιους κοροϊδεύουν;

Τι σημαίνει ότι τα παιδιά ζουν στη φτώχεια;

Βίντεο του Μ.Α.Σ.

.

Ποιος κλείνει τα σχολεία;

Ένα μήνα τώρα που έχουν ανοίξει τα σχολεία, βλέπει κανείς καθημερινά τους μαθητές να φεύγουν από το σχολείο με τις τσάντες στην πλάτη, στις 11 και στις 12 το μεσημέρι… Πηγαίνουν στο σπίτι να διαβάσουν για το φροντιστήριο. Όχι λόγω κατάληψης! Αλλά επειδή λείπουν από τα σχολεία εκπαιδευτικοί και βιβλία. Βλέπεις παρέες παιδιών στους δρόμους με τις τσάντες στην πλάτη, σε ώρες που έπρεπε να κάνουν μάθημα. Αλλά μάθημα δεν κάνουν. Όχι λόγω κατάληψης, αλλά γιατί δε δουλεύει το σχολείο έτσι κι αλλιώς. Κι οι τσάντες που κουβαλούν έχουν μόνο τετράδια, άντε και καμιά φωτοτυπία! Και γυρνούν στο σπίτι και διαβάζουν για ένα μάθημα, άντε δύο τη μέρα… Γιατί όχι για όλα τα μαθήματα; Γιατί μέχρι να έρθουν όλοι οι καθηγητές στο σχολείο δεν μπορεί να φτιαχτεί κανονικό πρόγραμμα, αλλά φτιάχνεται ένα προσωρινό που έχει μέσα και κενές ώρες. Σήμερα μπαίνει ένας καθηγητής στην τάξη, αύριο μπαίνει άλλος στη θέση του. Τι να τους βάλουν να διαβάσουν; Κι από πού να διαβάσουν; Διαβάζουν ένα κεφάλαιο στον υπολογιστή, κρατούν σημειώσεις αλλού ή και πουθενά, λύνουν ασκήσεις στη φωτοτυπία… Μάθημα είναι αυτό;

Χωρίς βιβλία και εκπαιδευτικούς αλλά με …εισαγγελέα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.)
Βερανζέρου 22 6ος όροφος Τηλ. 2105242386 , Fax 2103845434

www.omosp-goneon-athinas.org  , mail@omosp-goneon-athinas.org

Αθήνα 29-09-2011

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΤΟ «ΝΕΟ» ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝ ΘΕΛΕΙ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ…

ΘΕΛΕΙ ΤΟΝ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΑ ΤΟΥ!

Φέτος, στο «νέο» σχολείο συναντιέται η φτώχεια και η ανασφάλεια της λαϊκής οικογένειας με τη χρόνια, έντεχνη υποβάθμιση της Δημόσιας και Δωρεάν Εκπαίδευσης. Το μείγμα είναι εκρηκτικό. Η οργή ξεχειλίζει μετά και την μετατροπή του σχολικού βιβλίου σε είδος πολυτελείας, αντικείμενο εμπορικής συναλλαγής.

Στον 21^ο αιώνα είναι βαρβαρότητα, είναι έγκλημα να μην έχουν όλα τα παιδιά τη δυνατότητα να μορφώνονται, να σιτίζονται σωστά, να έχουν ιατροφαρμακευτική κάλυψη, να έχουν ρεύμα και στέγη, να σχεδιάζουν με αυτοπεποίθηση το μέλλον τους.

Μέρες τώρα μέσα στα σχολεία και τις λαϊκές γειτονιές οργανώνονται πυρήνες αγώνα και δράσης για να δοθεί -με διάφορες μορφές αγώνα- η μία και μοναδική απάντηση: «δεν πάει άλλο, δεν μπορούμε και δεν θέλουμε να πληρώσουμε εμείς και τα παιδιά μας την κρίση σας». Κάποιοι ψάχνουν για υποκινητές. Δεν θέλουν να δουν ότι υποκινητές είναι οι ασίγαστες ανάγκες μας…

Να μην εφαρμοστεί!

Δεν εκπλήσσει η συναίνεση, που τόσο διαφημίστηκε και χαρακτηρίστηκε έως και ιστορική, που έδειξαν με την ψήφο τους στην Ολομέλεια της Βουλής ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΛΑ.Ο.Σ., «Δημοκρατική Συμμαχία» σχετικά με το νόμο – πλαίσιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Η συναίνεσή τους, η σύμπνοια αυτών των κομμάτων, τόσο στη στρατηγική τους, όσο και σε επιμέρους πολιτικές επιλογές, εκφράζεται χρόνια τώρα, διαρκώς, καθημερινά, μέσα στη ζωή. Αυτήν τη φορά το εξέφρασαν και με την ψήφο τους στη Βουλή, αφήνοντας στην άκρη τυχόν επιμέρους διαφωνίες τους σε δευτερεύοντα και τριτεύοντα ζητήματα του νομοσχεδίου που δε θίγουν την ουσία του.

Έτσι κι αλλιώς, συμφωνούν στη στρατηγική επιλογή υποβάθμισης των σπουδών και αντικατάστασής τους από ληξιπρόθεσμες δεξιότητες για τη μεγάλη μάζα των φοιτητών, που θα μετατρέπεται, έτσι, πιο εύκολα σε φθηνό και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Συμφωνούν στην όλο και εντονότερη πρόσδεση των ΑΕΙ με τις επιχειρήσεις και στη λειτουργία τους με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, αδιαφορώντας για τη μεγάλη αύξηση του κόστους σπουδών που αυτή θα επιφέρει για τους φοιτητές και τις οικογένειές τους. Συμφωνούν στην ανάπτυξη της έρευνας με μοναδικό κριτήριο το κέρδος. Όλα αυτά, που βρίσκονται στον πυρήνα του νόμου, είναι κομμάτι της πολιτικής τόσο του ΠΑΣΟΚ, όσο και της ΝΔ και του ΛΑ.Ο.Σ. Ο νόμος – πλαίσιο που έφερε τώρα το ΠΑΣΟΚ είναι αντιγραφή και συνέχεια του αντίστοιχου νόμου που είχε φέρει η ΝΔ. Εξάλλου και το παζάρι που στήθηκε εντός και εκτός Βουλής, προκειμένου να «σερβιριστεί» αυτή η, τάχα, ιστορική συναίνεση, είναι αποκαλυπτικό: Οι περίφημοι τρεις όροι που έθεσε η ΝΔ προκειμένου να ψηφίσει το νομοσχέδιο είτε προβλέπονταν εξ αρχής στο νομοσχέδιο (π.χ., η κατάργηση του ασύλου υπήρχε από την πρώτη στιγμή), είτε δεν αγγίζουν στο ελάχιστο την ουσία του (π.χ., εκλογή του πρύτανη).

Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Στη Συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ‘‘Ένωσης Γονέων Ηλιούπολης’’ που έγινε χθες 13 Μάη 2011 η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ έβαλε την παρακάτω θέση για το ‘‘Νέο Σχολείο της Αγοράς’’

"Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων" Ηλιούπολης

Οι συγχωνεύσεις – καταργήσεις των σχολείων αποτελούν ισχυρό πλήγμα στο δικαίωμα των παιδιών του λαού να μορφώνονται και αποφασιστικό βήμα στη διαμόρφωση του σχολείου της αγοράς. Είναι ένα μέτρο που έρχεται να συμπληρώσει τη βάρβαρη επίθεση, τον πόλεμο  που η ΕΕ, το ΔΝΤ, η πλουτοκρατία και τα κόμματά της έχουν κηρύξει στην εργατική τάξη και συνολικά στη λαϊκή οικογένεια. Χτυπούν με τη βάρβαρη πολιτική τους όλα τα δικαιώματα και τις κατακτήσεις των εργαζομένων. ΕΕ, κυβέρνηση και κεφάλαιο απαιτούν εργαζόμενους χωρίς Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, ανασφάλιστους, που θα δουλεύουν ήλιο με ήλιο και θα μάθουν να αλλάζουν 6-7 δουλειές στη ζωή τους. Ευέλικτους και φτηνούς εργαζόμενοι, χωρίς δικαιώματα και διεκδικήσεις, που θα ανεβάζουν την ανταγωνιστικότητα των επιχειρηματιών και θα αυξάνουν τα κέρδη τους, αφού θα τους έχουν διαπαιδαγωγήσει ότι αυτό είναι το «δίκαιο και το νόμιμο». Αυτόν τον εργαζόμενο θέλουν να ετοιμάσουν από το “νέο σχολείο” που φτιάχνουν. Για αυτό και δεν φτάνει μόνο να λέμε “όχι” στις συγχωνεύσεις αλλά πρέπει να δούμε και τις ευθύνες της πολιτικής του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ που έχουν δρομολογηθεί και είναι σε εξέλιξη σήμερα και με δραματικές επιπτώσεις σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, στη λαϊκή οικογένεια.

ΚΑΛΕΣΜΑ – ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ ΜΑΗ 2011

Το παρακάτω ψήφισμα κατατέθηκε στη συνεδρίαση του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 2ου Λυκείου Ηλιούπολης και ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία:

Το ψήφισμα

Η επίθεση στη ζωή μας κλιμακώνεται. Με πρόσχημα τα νέα ελλείμματα η κυβέρνηση, με την συμφωνία της ΝΔ και του ΛΑΟΣ δυναμώνει την επίθεση.

Μην αναγνωρίζεις το δημόσιο χρέος και το έλλειμμα σαν δικό σου. Δεν έχεις καμία ευθύνη. Το χρέος είναι όλο «παράνομο», αποτυπώνει τις προκλητικές επιδοτήσεις των καπιταλιστών από τον κρατικό προϋπολογισμό, τις δεκάδες φοροαπαλλαγές που απολαμβάνουν, τους υπέρογκους νατοϊκούς εξοπλισμούς, τις αντιπαραγωγικές δαπάνες των ολυμπιακών αγώνων. Σε ένα χρόνο πάνω από 100 δις ευρώ (!) δόθηκαν στις τράπεζες, ενώ μόνο στις τράπεζες της Ελβετίας, οι καταθέσεις των ελλήνων καπιταλιστών ανέρχονται στα 600 δις ευρώ (!).

Η κερδοφορία τους προκάλεσε την κρίση. Τώρα, σε καλούν να ξαναπληρώσεις. Δεν έχουν τέλος τα μέτρα. Κάθε λίγο θα παίρνονται και νέα, με πρόσχημα τα ελλείμματα. Θέλουν να τσακίσουν την τιμή της εργατικής δύναμης, να φτάσουν οι μισθοί στο επίπεδο αυτών της Κίνας και της Ινδίας (απόφαση συνόδου Κορυφής 24-25/3).

Ώρα ευθύνης για κάθε νέο εκπαιδευτικό

Σε λίγες μέρες ξεκινούν οι αρχαιρεσίες για την εκλογή αντιπροσώπων για τα συνέδρια της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, σε συνθήκες απότομης χειροτέρευσης του βιοτικού επιπέδου των εργαζομένων και αντιδραστικών αλλαγών στο χώρο της εκπαίδευσης. Δεν θα ήταν υπερβολή να πούμε πως «τίποτα πια δεν είναι το ίδιο και τίποτα δεν είναι όπως παλιά».

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να δώσουν ηχηρή απάντηση υπερψηφίζοντας μαζικά τα ψηφοδέλτια που στηρίζει το ΠΑΜΕ. Ιδιαίτερα, καλούμε τους νέους συναδέλφους μας (ωρομίσθιους, κάθε συμβασιούχο, αλλά και μόνιμους) να σταθμίσουν το τι έρχεται, ποια δύναμη προειδοποίησε για τον πόλεμο κεφαλαίου – κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ και ποιες δυνάμεις συναίνεσαν. Να συμμετάσχουν μαζικά στις αρχαιρεσίες, να οργανωθούν στα σωματεία, να στηρίξουν το ΠΑΜΕ. Οι εκλογές είναι ευκαιρία, είναι όπλο στα χέρια τους, έχουν κάθε λόγο να ισχυροποιήσουν την πάλη τους:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ: Παλεύουμε για το σχολείο των σύγχρονων λαϊκών αναγκών

Συντριπτικό χτύπημα στη μόρφωση των παιδιών του λαού μας αποτελούν τα σχέδια που παρουσίασε η κυβέρνηση για την αναμόρφωση του Λυκείου, από κοινού με το «Νέο Σχολείο», το νόμο 3848/10 και τα άλλα κυβερνητικά μέτρα (νέα διοικητική δομή, ολοήμερα, πρότυπα σχολεία κ.τ.λ.), σύμφωνα με την Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ.

Σε ανακοίνωσή της για τις εξαγγελίες της κυβέρνησης για το «νέο Λύκειο», η Γραμματεία επισημαίνει τις συνέπειες που αυτό θα έχει και συγκεκριμένα:

Ανακοίνωση για τις εκλογες στην ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Αγαπητοί γονείς,

Ως Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Ηλιούπολης σταθήκαμε και θα στεκόμαστε στο πλευρό των παιδιών μας, διεκδικώντας, έντιμα, έξω από συνδιαλλαγές και σικέ διαλόγους, την παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών.

Σταθεροί στις αρχές μας, σε συντονισμό με την Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας και την ΑΣΓΜΕ. Απαιτώντας μια κοινωνία που θα μορφώνει τα παιδιά μας και δεν θα τα εξαντλεί, θα τα προετοιμάζει να γίνουν πρωταγωνιστές των εξελίξεων και δεν θα τα αποκοιμίζει με ναρκωτικές ‘‘ιδέες και ουσίες’’. Όπως εξελίσσονται τα πράγματα το επόμενο διάστημα, θα κριθούμε κατά πόσο δώσαμε συνολική μάχη για την αντιμετώπιση της φτώχιας, της αμορφωσιάς και της εκμετάλλευσης αφού αυτά πήγαιναν, πηγαίνουν και θα πηγαίνουν μαζί.

Καλεσμα Στηριξης του Αγωνα των Συμβασιούχων του Δημου Ηλιουπολης

Η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ Ηλιούπολης καλεί τους εργαζόμενους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, να συμπαραταχθούν με τον αγώνα που δίνουν οι συμβασιούχοι στα ΝΠΔΔ (Παιδικοί σταθμοί, ΚΑΠΗ, Αθλητικός Οργανισμός, Πολιτιστικό) τις Δημοτικές Επιχειρήσεις, καθώς και οι συμβασιούχες καθαρίστριες στα σχολεία της Ηλιούπολης παραμένουν απλήρωτοι από 3 έως 7 μήνες.
Ο «Καλλικράτης» εφαρμόζεται ήδη με μια από καιρό προετοιμασμένη επιχείρηση – «σκούπα» για την προώθηση της επιχειρηματικότητας στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης, του νέου σχολείου της αγοράς και των χορηγών. Οι απολύσεις συμβασιούχων καθαριστριών που έχουν μπει πανελλαδικά στην ημερήσια διάταξη, οι καθυστερήσεις πληρωμών ή ακόμα και η απλήρωτη εργασία είναι δρομολογημένες επιλογές ώστε, η καθαριότητα όπως κι άλλες λειτουργίες του σχολείου, να παραδοθούν σε εταιρείες.

Ανακοινώσεις για τη δομή του «νέου Λυκείου» έκανε το υπουργείο Παιδείας

Προς ένα διαφοροποιημένο, μορφωτικά υποβαθμισμένο Λύκειο

Ένα βήμα πιο κοντά στο σχολείο της ημιμάθειας και της διαφοροποίησης είναι το «νέο Λύκειο». Η χτεσινή παρουσίαση των γενικών αρχών του και του ωρολόγιου προγράμματός του χαρακτηρίστηκε από την προσπάθεια της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας να πείσει ότι πρόκειται για μέτρο που θα αποσυνδέσει το Λύκειο από τη διαδικασία εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση και θα αποφορτίσει τον σκληρά σήμερα εργαζόμενο μαθητή. Στην πραγματικότητα, το Λύκειο θα είναι ακόμα περισσότερο απ’ ό,τι σήμερα προσανατολισμένο στις εξετάσεις (υποχωρώντας ταυτόχρονα κι από τον όποιο γενικό μορφωτικό ρόλο είχε), αφού από τη Β’ Λυκείου ακόμα οι μαθητές θα χωρίζονται σε κατευθύνσεις, ανάλογα με το πού θα δώσουν εξετάσεις, ενώ στη Β’ και Γ’ Λυκείου οι μαθητές θα παρακολουθούν επιλεγόμενα… «μαθήματα εμβάθυνσης», «με βάση τις ανάγκες τους για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ», όπως λέει το υπουργείο. Και μόνο από τον όρο «μαθήματα εμβάθυνσης» γίνεται φανερό ότι άλλοι μαθητές θα εμβαθύνουν π.χ. στη φυσική και τη χημεία και άλλοι θα μένουν σε ένα μίνιμουμ γνώσεων. Γενικά, τα μαθήματα επιλογής, που καθιερώνονται, αποτελούν και μοχλό διαφοροποίησης και καθιέρωσης ατομικών διαδρομών στη μάθηση.