Για την παρέλαση της 28ης Οκτώβρη

Η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία’’ ΑΡΝΕΙΤΑΙ να συμμετέχει στην φετινή εκδήλωση, διαμαρτυρόμενη για το συνολικό ξεπούλημα – απαξίωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης

Πατριωτισμός είναι το δίκιο του λαού.

Δεν είναι η λογική της διαχείρισης της μίζερης απόδοσης των ψίχουλων που δίνει η ΠΟΛΙΤΕΙΑ , στα σχολεία μας (10€ ανά μαθητή).

Δεν είναι το χαράτσωμα των Γονιών για Λειτουργικά Έξοδα των σχολείων.

Δεν είναι οι απλήρωτες καθαρίστριες.

Δεν είναι τα στοιβαγμένα παιδιά μας (28 & 30 μαθητές σε πολλά τμήματα).

Δεν είναι οι εκπαιδευτικοί στην ΕΦΕΔΡΕΙΑ, με κουτσουρεμένους μισθούς.

Δεν είναι τα χαράτσια που πέφτουν στα κεφάλια μας σαν οβίδες.  

  • Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει η Παιδεία των Λαϊκών Αναγκών μας.

  • Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει Δουλειά για όλους μας και όχι ένας εργαζόμενος ανά οικογένεια.

  • Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει ολόπλευρη Μόρφωση για ΟΛΑ τα παιδιά μας.

  • Πατριωτισμός σήμερα σημαίνει Λαός κυρίαρχος, κοινός αγώνας εργαζομένων, αυτοαπασχολούμενων, νεολαίας και γυναικών, για την υπεράσπιση των συμφερόντων μας κόντρα στα συμφέροντα αυτών που κυριαρχούν και ανεβάζουν Κυβερνήσεις κατά το δοκούν.

Να θυμηθούμε την απόφαση και της ΕΑΜικής Κυβέρνησης: (περισσότερα…)

Advertisements
Published in: on 26/10/2011 at 17:43  Σχολιάστε  

«Γιατί πεινάνε και λιποθυμούν τα παιδιά… ;»

«Γιατί πεινάνε τα παιδιά;» αναρωτιούνται κάποιοι τις τελευταίες μέρες.

Και είναι αλήθεια σοκαριστικό τον 21ο αιώνα, στην Ελλάδα της ΕΕ (που θα μας τάιζε με χρυσά κουτάλια) τα παιδιά να πηγαίνουν στα σχολεία και να λιποθυμούν από την πείνα. Ακόμα πιο σοκαριστικό, όμως, είναι κάποιοι υπαλληλίσκοι του μεγάλου κεφαλαίου να σπεύδουν να το αμφισβητούν ή να χύνουν κροκοδείλια δάκρυα. Είναι οι ίδιοι που εξαθλιώνουν το λαό, είναι οι ίδιοι που στέλνουν τα ΜΑΤ και τους «χαφιέδες» τους στα παιδιά που… «παραβατούν» όταν κινητοποιούνται και στους γονείς τους που… «τα παραμελούν» όταν τους συμπαραστέκονται. Ακόμα ηχεί στα αυτιά μας η επίσημη απάντηση σχετικής επιτροπής της Βουλής, την άνοιξη του 2011, όταν βάλαμε το ζήτημα του υποσιτισμού των νέων παιδιών και μας απάντησαν φταίνε οι γονείς που δεν ενδιαφέρονται για το τι τρώνε τα παιδιά τους!

Ποιος δεν το ξέρει ότι το πιάτο έχει φαΐ μόνο όταν ο γονιός έχει δουλειά και μάλιστα σταθερή και με δικαιώματα. Με ανεργία, εφεδρεία, φόρους, ακρίβεια και χαράτσια δε γεμίζει το πιάτο, αδειάζει. Γιατί καμώνονται, λοιπόν, οι πλέον αρμόδιοι ότι δεν το ‘ξεραν πως το τραπέζι είναι άδειο; Ποιους κοροϊδεύουν;

Τι σημαίνει ότι τα παιδιά ζουν στη φτώχεια; (περισσότερα…)

Published in: on 16/10/2011 at 14:30  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Γιατί πεινάνε και λιποθυμούν τα παιδιά… ;»  
Tags:

Βίντεο του Μ.Α.Σ.

.

Published in: on 14/10/2011 at 08:47  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βίντεο του Μ.Α.Σ.  
Tags:

Ποιος κλείνει τα σχολεία;

Ένα μήνα τώρα που έχουν ανοίξει τα σχολεία, βλέπει κανείς καθημερινά τους μαθητές να φεύγουν από το σχολείο με τις τσάντες στην πλάτη, στις 11 και στις 12 το μεσημέρι… Πηγαίνουν στο σπίτι να διαβάσουν για το φροντιστήριο. Όχι λόγω κατάληψης! Αλλά επειδή λείπουν από τα σχολεία εκπαιδευτικοί και βιβλία. Βλέπεις παρέες παιδιών στους δρόμους με τις τσάντες στην πλάτη, σε ώρες που έπρεπε να κάνουν μάθημα. Αλλά μάθημα δεν κάνουν. Όχι λόγω κατάληψης, αλλά γιατί δε δουλεύει το σχολείο έτσι κι αλλιώς. Κι οι τσάντες που κουβαλούν έχουν μόνο τετράδια, άντε και καμιά φωτοτυπία! Και γυρνούν στο σπίτι και διαβάζουν για ένα μάθημα, άντε δύο τη μέρα… Γιατί όχι για όλα τα μαθήματα; Γιατί μέχρι να έρθουν όλοι οι καθηγητές στο σχολείο δεν μπορεί να φτιαχτεί κανονικό πρόγραμμα, αλλά φτιάχνεται ένα προσωρινό που έχει μέσα και κενές ώρες. Σήμερα μπαίνει ένας καθηγητής στην τάξη, αύριο μπαίνει άλλος στη θέση του. Τι να τους βάλουν να διαβάσουν; Κι από πού να διαβάσουν; Διαβάζουν ένα κεφάλαιο στον υπολογιστή, κρατούν σημειώσεις αλλού ή και πουθενά, λύνουν ασκήσεις στη φωτοτυπία… Μάθημα είναι αυτό; (περισσότερα…)

Published in: on 06/10/2011 at 20:15  Σχολιάστε  
Tags:

Να μην εφαρμοστεί!

Δεν εκπλήσσει η συναίνεση, που τόσο διαφημίστηκε και χαρακτηρίστηκε έως και ιστορική, που έδειξαν με την ψήφο τους στην Ολομέλεια της Βουλής ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΛΑ.Ο.Σ., «Δημοκρατική Συμμαχία» σχετικά με το νόμο – πλαίσιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Η συναίνεσή τους, η σύμπνοια αυτών των κομμάτων, τόσο στη στρατηγική τους, όσο και σε επιμέρους πολιτικές επιλογές, εκφράζεται χρόνια τώρα, διαρκώς, καθημερινά, μέσα στη ζωή. Αυτήν τη φορά το εξέφρασαν και με την ψήφο τους στη Βουλή, αφήνοντας στην άκρη τυχόν επιμέρους διαφωνίες τους σε δευτερεύοντα και τριτεύοντα ζητήματα του νομοσχεδίου που δε θίγουν την ουσία του.

Έτσι κι αλλιώς, συμφωνούν στη στρατηγική επιλογή υποβάθμισης των σπουδών και αντικατάστασής τους από ληξιπρόθεσμες δεξιότητες για τη μεγάλη μάζα των φοιτητών, που θα μετατρέπεται, έτσι, πιο εύκολα σε φθηνό και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Συμφωνούν στην όλο και εντονότερη πρόσδεση των ΑΕΙ με τις επιχειρήσεις και στη λειτουργία τους με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, αδιαφορώντας για τη μεγάλη αύξηση του κόστους σπουδών που αυτή θα επιφέρει για τους φοιτητές και τις οικογένειές τους. Συμφωνούν στην ανάπτυξη της έρευνας με μοναδικό κριτήριο το κέρδος. Όλα αυτά, που βρίσκονται στον πυρήνα του νόμου, είναι κομμάτι της πολιτικής τόσο του ΠΑΣΟΚ, όσο και της ΝΔ και του ΛΑ.Ο.Σ. Ο νόμος – πλαίσιο που έφερε τώρα το ΠΑΣΟΚ είναι αντιγραφή και συνέχεια του αντίστοιχου νόμου που είχε φέρει η ΝΔ. Εξάλλου και το παζάρι που στήθηκε εντός και εκτός Βουλής, προκειμένου να «σερβιριστεί» αυτή η, τάχα, ιστορική συναίνεση, είναι αποκαλυπτικό: Οι περίφημοι τρεις όροι που έθεσε η ΝΔ προκειμένου να ψηφίσει το νομοσχέδιο είτε προβλέπονταν εξ αρχής στο νομοσχέδιο (π.χ., η κατάργηση του ασύλου υπήρχε από την πρώτη στιγμή), είτε δεν αγγίζουν στο ελάχιστο την ουσία του (π.χ., εκλογή του πρύτανη). (περισσότερα…)

Published in: on 26/08/2011 at 12:53  Σχολιάστε  
Tags: ,

Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

Στη Συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ‘‘Ένωσης Γονέων Ηλιούπολης’’ που έγινε χθες 13 Μάη 2011 η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ έβαλε την παρακάτω θέση για το ‘‘Νέο Σχολείο της Αγοράς’’

Οι συγχωνεύσεις – καταργήσεις των σχολείων αποτελούν ισχυρό πλήγμα στο δικαίωμα των παιδιών του λαού να μορφώνονται και αποφασιστικό βήμα στη διαμόρφωση του σχολείου της αγοράς. Είναι ένα μέτρο που έρχεται να συμπληρώσει τη βάρβαρη επίθεση, τον πόλεμο  που η ΕΕ, το ΔΝΤ, η πλουτοκρατία και τα κόμματά της έχουν κηρύξει στην εργατική τάξη και συνολικά στη λαϊκή οικογένεια. Χτυπούν με τη βάρβαρη πολιτική τους όλα τα δικαιώματα και τις κατακτήσεις των εργαζομένων. ΕΕ, κυβέρνηση και κεφάλαιο απαιτούν εργαζόμενους χωρίς Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, ανασφάλιστους, που θα δουλεύουν ήλιο με ήλιο και θα μάθουν να αλλάζουν 6-7 δουλειές στη ζωή τους. Ευέλικτους και φτηνούς εργαζόμενοι, χωρίς δικαιώματα και διεκδικήσεις, που θα ανεβάζουν την ανταγωνιστικότητα των επιχειρηματιών και θα αυξάνουν τα κέρδη τους, αφού θα τους έχουν διαπαιδαγωγήσει ότι αυτό είναι το «δίκαιο και το νόμιμο». Αυτόν τον εργαζόμενο θέλουν να ετοιμάσουν από το «νέο σχολείο» που φτιάχνουν. Για αυτό και δεν φτάνει μόνο να λέμε «όχι» στις συγχωνεύσεις αλλά πρέπει να δούμε και τις ευθύνες της πολιτικής του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ που έχουν δρομολογηθεί και είναι σε εξέλιξη σήμερα και με δραματικές επιπτώσεις σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, στη λαϊκή οικογένεια. (περισσότερα…)

Published in: on 14/05/2011 at 09:53  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ  
Tags:

Ώρα ευθύνης για κάθε νέο εκπαιδευτικό

Σε λίγες μέρες ξεκινούν οι αρχαιρεσίες για την εκλογή αντιπροσώπων για τα συνέδρια της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, σε συνθήκες απότομης χειροτέρευσης του βιοτικού επιπέδου των εργαζομένων και αντιδραστικών αλλαγών στο χώρο της εκπαίδευσης. Δεν θα ήταν υπερβολή να πούμε πως «τίποτα πια δεν είναι το ίδιο και τίποτα δεν είναι όπως παλιά».

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να δώσουν ηχηρή απάντηση υπερψηφίζοντας μαζικά τα ψηφοδέλτια που στηρίζει το ΠΑΜΕ. Ιδιαίτερα, καλούμε τους νέους συναδέλφους μας (ωρομίσθιους, κάθε συμβασιούχο, αλλά και μόνιμους) να σταθμίσουν το τι έρχεται, ποια δύναμη προειδοποίησε για τον πόλεμο κεφαλαίου – κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ και ποιες δυνάμεις συναίνεσαν. Να συμμετάσχουν μαζικά στις αρχαιρεσίες, να οργανωθούν στα σωματεία, να στηρίξουν το ΠΑΜΕ. Οι εκλογές είναι ευκαιρία, είναι όπλο στα χέρια τους, έχουν κάθε λόγο να ισχυροποιήσουν την πάλη τους: (περισσότερα…)

Published in: on 02/05/2011 at 17:38  Σχολιάστε  
Tags:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ: Παλεύουμε για το σχολείο των σύγχρονων λαϊκών αναγκών

Συντριπτικό χτύπημα στη μόρφωση των παιδιών του λαού μας αποτελούν τα σχέδια που παρουσίασε η κυβέρνηση για την αναμόρφωση του Λυκείου, από κοινού με το «Νέο Σχολείο», το νόμο 3848/10 και τα άλλα κυβερνητικά μέτρα (νέα διοικητική δομή, ολοήμερα, πρότυπα σχολεία κ.τ.λ.), σύμφωνα με την Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ.

Σε ανακοίνωσή της για τις εξαγγελίες της κυβέρνησης για το «νέο Λύκειο», η Γραμματεία επισημαίνει τις συνέπειες που αυτό θα έχει και συγκεκριμένα: (περισσότερα…)

Published in: on 13/04/2011 at 12:09  Σχολιάστε  
Tags: ,

Καλεσμα Στηριξης του Αγωνα των Συμβασιούχων του Δημου Ηλιουπολης

Η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ Ηλιούπολης καλεί τους εργαζόμενους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, να συμπαραταχθούν με τον αγώνα που δίνουν οι συμβασιούχοι στα ΝΠΔΔ (Παιδικοί σταθμοί, ΚΑΠΗ, Αθλητικός Οργανισμός, Πολιτιστικό) τις Δημοτικές Επιχειρήσεις, καθώς και οι συμβασιούχες καθαρίστριες στα σχολεία της Ηλιούπολης παραμένουν απλήρωτοι από 3 έως 7 μήνες.
Ο «Καλλικράτης» εφαρμόζεται ήδη με μια από καιρό προετοιμασμένη επιχείρηση – «σκούπα» για την προώθηση της επιχειρηματικότητας στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης, του νέου σχολείου της αγοράς και των χορηγών. Οι απολύσεις συμβασιούχων καθαριστριών που έχουν μπει πανελλαδικά στην ημερήσια διάταξη, οι καθυστερήσεις πληρωμών ή ακόμα και η απλήρωτη εργασία είναι δρομολογημένες επιλογές ώστε, η καθαριότητα όπως κι άλλες λειτουργίες του σχολείου, να παραδοθούν σε εταιρείες. (περισσότερα…)

Published in: on 07/04/2011 at 09:14  Σχολιάστε  

Ανακοινώσεις για τη δομή του «νέου Λυκείου» έκανε το υπουργείο Παιδείας

Προς ένα διαφοροποιημένο, μορφωτικά υποβαθμισμένο Λύκειο

Ένα βήμα πιο κοντά στο σχολείο της ημιμάθειας και της διαφοροποίησης είναι το «νέο Λύκειο». Η χτεσινή παρουσίαση των γενικών αρχών του και του ωρολόγιου προγράμματός του χαρακτηρίστηκε από την προσπάθεια της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας να πείσει ότι πρόκειται για μέτρο που θα αποσυνδέσει το Λύκειο από τη διαδικασία εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση και θα αποφορτίσει τον σκληρά σήμερα εργαζόμενο μαθητή. Στην πραγματικότητα, το Λύκειο θα είναι ακόμα περισσότερο απ’ ό,τι σήμερα προσανατολισμένο στις εξετάσεις (υποχωρώντας ταυτόχρονα κι από τον όποιο γενικό μορφωτικό ρόλο είχε), αφού από τη Β’ Λυκείου ακόμα οι μαθητές θα χωρίζονται σε κατευθύνσεις, ανάλογα με το πού θα δώσουν εξετάσεις, ενώ στη Β’ και Γ’ Λυκείου οι μαθητές θα παρακολουθούν επιλεγόμενα… «μαθήματα εμβάθυνσης», «με βάση τις ανάγκες τους για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ», όπως λέει το υπουργείο. Και μόνο από τον όρο «μαθήματα εμβάθυνσης» γίνεται φανερό ότι άλλοι μαθητές θα εμβαθύνουν π.χ. στη φυσική και τη χημεία και άλλοι θα μένουν σε ένα μίνιμουμ γνώσεων. Γενικά, τα μαθήματα επιλογής, που καθιερώνονται, αποτελούν και μοχλό διαφοροποίησης και καθιέρωσης ατομικών διαδρομών στη μάθηση. (περισσότερα…)

Published in: on 31/03/2011 at 12:04  Σχολιάστε  
Tags:

Καλεσμα για συμμετοχή στις κινητοποιήσεις 30 ΜΑΡΤΗ 2011

Κ Α Λ Ε Σ Μ Α

Αυτοί που με τα αντιλαϊκά τους μέτρα, οδηγούν τη λαϊκή οικογένεια, στην ανασφάλεια,  στη φτώχεια και στην εξαθλίωση, δεν μας πείθουν ότι νοιάζονται για το μέλλον των δικών μας παιδιών.

Δεν μας πείθουν ότι οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις των σχολείων γίνονται για παιδαγωγικούς λόγους. Οι συγχωνεύσεις είναι κύριο συστατικό του «νέου σχολείου της αγοράς».

Στόχος τους η δημιουργία «πολυδύναμων σχολικών κέντρων», 400 – 500 μαθητών, έτσι που να είναι άξια επένδυσης από τους μεγαλοεργολάβους και τις επιχειρήσεις, που θα μπορούν να λυμαίνονται την παιδεία.

Οι αλλαγές που γίνονται, τόσο στη δομή, όσο και στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης, για να εφαρμοσθεί το «νέο σχολείο», δεν αφορά μόνο τα σχολεία που συγχωνεύονται.

Η «αναδιοργάνωση της διοικητικής δομής του εκπαιδευτικού συστήματος», θα επηρεάσει τη μόρφωση όλων των παιδιών της λαϊκής οικογένειας από το νηπιαγωγείο μέχρι το πανεπιστήμιο.

Όλο το θεσμικό πλαίσιο για την εκπαίδευση, στηρίχθηκε πάνω στη βασική αρχή της Ευρωπαϊκής Ένωσης που λέει πως «η γνώση είναι εμπόρευμα και οι γονείς πελάτες». (περισσότερα…)

Published in: on 29/03/2011 at 15:46  Σχολιάστε  
Tags:

Μόρφωση για λίγους

«Οι ανάγκες του συστήματος, λέει ο βέλγος αναλυτής εκπαιδευτικών θεμάτων Νίκο Χιρτ, είχαν οδηγήσει πριν από τριάντα χρόνια σε κάποιον εκδημοκρατισμό της παιδείας, ο οποίος ανταποκρινόταν στο επίπεδο των προσόντων που απαιτούσε η ανθηρή καπιταλιστική οικονομία. Σήμερα που ζει μια από τις σοβαρότερες κρίσεις της, η αγορά εργασίας απαιτεί μια πόλωση ανάμεσα σε ένα πολύ υψηλό επίπεδο κατάρτισης για τους λίγους και σε λιγότερο ή καθόλου εξειδικευμένη εργασία για τους πολλούς. Από αυτή την πόλωση προκύπτουν οι κοινωνικές διαιρέσεις στα σχολεία, που γίνονται κλειστές λέσχες για τους πλούσιους και γκέτο για τους φτωχούς» (από άρθρο στα ΝΕΑ).


Published in: on 19/03/2011 at 13:43  Σχολιάστε  
Tags:

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

«Οργανώνουμε την πάλη μας στο πλευρό των εργατών»

Κάλεσμα για συμμετοχή στην απεργία στις 10 Φλεβάρη

Σε συμμετοχή στην απεργία στις 10 Φλεβάρη με το ΠΑΜΕ και σε μια σειρά αγωνιστικές πρωτοβουλίες μέσα και έξω από τα σχολεία καλεί η Γραμματεία του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας. Παράλληλα, καλεί σε συμμετοχή στη συνέλευση του Συντονιστικού το Σάββατο 29 Γενάρη. Το κάλεσμα της Γραμματείας του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας σημειώνει τα εξής:

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 10 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

Η γραμματεία του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας καλεί σε Συνέλευση του Συντονιστικού το Σάββατο 29 Ιανουαρίου στην αίθουσα των Λογιστών (πλ. Κάνιγγος).

Συμμετοχή στην απεργία στις 10 Φλεβάρη με το ΠΑΜΕ

Όχι στο μνημόνιο της Παιδείας

Όχι στο μνημόνιο διαρκείας ΠΑΣΟΚ – τρόικας

Την κρίση να πληρώσει η πλουτοκρατία

Οργανώνουμε την πάλη μας στο πλευρό των εργατών, του ταξικού συνδικαλιστικού κινήματος! Την ίδια στιγμή που οι οικογένειές μας στενάζουν, η ανεργία φουντώνει, η ακρίβεια σπάει κόκαλα, εκείνοι συνεχίζουν, καταργώντας Συλλογικές Συμβάσεις, απελευθερώνοντας τις απολύσεις, δίνουν ζεστό χρήμα σε εφοπλιστές και βιομηχάνους, με τη συνενοχή της ξεπουλημένης ηγεσίας της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ. (περισσότερα…)

Published in: on 25/01/2011 at 10:51  Σχολιάστε  
Tags:

Κάλεσμα του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών μας καλεί την Παρασκευή 14 Γενάρη σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας στις 12.30 το μεσημέρι. Δείτε το κάλεσμα:

Όχι στο “Καλλικρατικό σχολείο”, το σχολείο της αγοράς και της ακριβοπληρωμένης ημιμάθειας. ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ 14 ΓΕΝΑΡΗ ΜΕ ΤΟ ΠΑΜΕ. ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΟΛΟΙ 12,30 π.μ. ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Published in: on 09/01/2011 at 21:54  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κάλεσμα του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών  

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΟΕΔΒ Μέρος του σχεδιασμού για το σχολείο της «αγοράς»

Η κατάργηση του ΟΕΔΒ εντάσσεται στο σχεδιασμό για υποβάθμιση του βιβλίου στο σχολείο της «αγοράς»

Η κατάργηση του Οργανισμού Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ) είναι ένας ακόμα κρίκος στην αλυσίδα των αναδιαρθρώσεων, για να προσαρμοστεί το σχολείο στις ανάγκες της «αγοράς». Ο ΟΕΔΒ (Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου) καταργείται, σύμφωνα με το σχέδιο νόμου που παρουσίασε η υπουργός Παιδείας, Α. Διαμαντοπούλου, στο Υπουργικό Συμβούλιο την προηγούμενη βδομάδα, και αντικαθίσταται από νέο φορέα (Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου) που, μεταξύ άλλων, θα έχει την ευθύνη για το σχεδιασμό, την οργάνωση και το συντονισμό της παραγωγής και διανομής των σχολικών βιβλίων, τόσο σε έντυπη όσο και σε ηλεκτρονική μορφή.

Η κατάργηση του ΟΕΔΒ και η μεταφορά των αρμοδιοτήτων του σε ένα ΝΠΙΔ σημαίνει ότι ο σχεδιασμός για τα σχολικά βιβλία δίνεται σε ένα φορέα που θα λειτουργεί με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, άρα με κριτήριο το κέρδος. Μάλιστα, ο νέος φορέας (θα είναι μετεξέλιξη του Ερευνητικού Ακαδημαϊκού Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών) θα έχει αρμοδιότητες και για την «ανάπτυξη και επιχειρησιακή εκμετάλλευση του συνόλου των κεντρικών υποδομών, των ηλεκτρονικών υπηρεσιών και των ψηφιακών εφαρμογών μάθησης που έχουν αναπτυχθεί διαχρονικά, περιλαμβανομένου και του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου». Πρακτικά, δημιουργείται ένα ΝΠΙΔ με διάφορες αρμοδιότητες, μεταξύ των οποίων και αυτές για το σχολικό βιβλίο. (περισσότερα…)

Published in: on 04/01/2011 at 22:07  Σχολιάστε  
Tags: