Ψηφισμα 3ου Γυμνασιου Ηλιουπολης για τις Καταργήσεις Σχολείων

Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Ηλιούπολης στη συνεδρίασή του σήμερα 1η Μάρτη  2011 εξέδωσε το παρακάτω ψήφισμα.

ΨΗΦΙΣΜΑ

Σαν Γονείς και Κηδεμόνες του 3ου Γυμνασίου  Ηλιούπολης αντιτασσόμαστε στο σχέδιο της κυβέρνησης  για το «Νέο Σχολείο της Αγοράς» που ετοιμάζει. Είμαστε κάθετα αντίθετοι με την προσπάθεια συγχώνευσης και κατάργησης σχολείων, που προβλέπονται στο νέο νόμο.

Διεκδικούμε:

1.  Αποκλειστικά ενιαία, υποχρεωτική 12χρονη, δημόσια – δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά. Όχι στην παιδική εργασία- κατάργηση του Νόμου για την μαθητεία

2.   Κανένα τμήμα πάνω από 20 παιδιά.

3.   Ούτε 1 ευρώ από την τσέπη των γονιών για πληρωμή λειτουργικών εξόδων, καθαριότητας, εκπαιδευτικών εκδρομών, βιβλίων κλπ.

4.   Μηδενικό ΦΠΑ στους λογαριασμούς και τις δαπάνες των σχολικών επιτροπών.

5.   Κάλυψη του συνόλου των μορφωτικών αναγκών των μαθητών μέσα στο πρόγραμμα του σχολείου, χωρίς να χρειάζεται ένα δεύτερο, επί πληρωμή.

6.  Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δράσης στην παιδεία.

Το ΔΣ του Συλλόγου

ΠΡΟΕΔΡΟΣ :   ΚΩΣΤΑΣ  ΓΙΑΝΝΟΥΚΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ : ΡΙΤΑ ΠΑΠΑΔΟΥΔΗ- ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΓΚΙΟΥΛΗ ΣΟΦΙΑ

ΤΑΜΙΑΣ :  ΛΑΤΣΗ ΑΘΗΝΑ

ΜΕΛΟΣ: ΚΑΛΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΜΕΛΟΣ : ΤΡΑΥΛΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Advertisements
Published in: on 04/03/2011 at 09:18  Σχολιάστε  

Πρώτη η «Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων» στο 3ο Γυμνάσιο

Στο 3ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ αναδείχθηκε πρώτη δύναμη τις εκλογές του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων καταλαμβάνοντας τις 4 από τις 7 έδρες του συλλόγου και 2 από τις τρείς έδρες στην ‘‘Ένωση Γονέων Ηλιούπολης’’.

Μετά από την σταθερή διεκδικητική στάση που κράτησε τα τελευταία χρόνια που διαχώρισε τη θέση της βάζοντας μπροστά ένα διεκδικητικό πλαίσιο που ένα από τα βασικά αιτήματα ήταν διεκδίκηση για «Δωρεάν Δωδεκάχρονο Δημόσιο Σχολείο», αλλά και την πολύχρονη προσπάθεια που κατέβαλαν τα μέλη της παράταξης, ήρθε η ‘‘αναγνώριση’’ από τους γονείς που κατάλαβαν ότι ο μόνος δρόμος για να αποφευχθούν τα αντιλαϊκά μέτρα, η απαξίωση του δημόσιου σχολείου και τελικά η παράδοση της παιδείας στους ιδιώτες είναι να στηρίξουν την ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία’’.

Η ‘‘αναγνώριση’’ των συνεχών παρεμβάσεων στην διεύθυνση του σχολείου, στον Δήμο και στο υπουργείο, για να αντιμετωπιστούν τα καθημερινά και όχι μόνο, προβλήματα του σχολείου, ήρθε σε μια στιγμή που η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων’’ δεχόταν άλλη μια προβοκατόρικη επίθεση από αυτούς που θεωρούσαν μέχρι τώρα τους συλλόγους γονέων προέκταση μόνο των δικών τους πολιτικών επιλογών, από κοινούς συκοφάντες που διέδιδαν ψευτιές προσπαθώντας να δικαιολογήσουν τις δικές τους επιδιώξεις ή και την ανυπαρξία τους που καλυπτόταν μέχρι τώρα μέσα στα δήθεν ‘‘απολίτικα’’ ψηφοδέλτια που απαξίωναν τους συλλόγους γονέων.

Η συσπείρωση τους, κόντρα στις αγωνιστικές δυνάμεις, σε κοινό ψηφοδέλτιο από όλους τους πολιτικούς χώρους το μόνο που κατάφερε ήταν να αναδειχθεί για μια ακόμα φορά η ποιοτική διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στους αγωνιστές γονείς που διεκδικούν καλύτερο δημόσιο(πραγματικά) δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά και στους γονείς που προσπαθούν μέσα από τους συλλόγους να αναδειχθούν είτε επαγγελματικά είτε προσωπικά ή και ακόμα – ακόμα πολιτικά.

Published in: on 24/12/2010 at 19:26  Σχολιάστε  
Tags:

ΤΩΡΑ ….ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΟΥΝ;

Η πρώτη απάντηση του Υπουργείου Παιδείας προς την «Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων» ήρθε στα χέρια μας δυστυχώς με την μέθοδο της λογοκρισίας και της υποκλοπής. Είχε ανοιχτεί ο φάκελος που είχε αποσταλεί από το Υπουργείο και είχε αντικατασταθεί με φάκελο του 3ου Γυμνασίου, από την διεύθυνση του σχολείου.

ΥΠΕΠΘ απαντηση

Η απάντηση είναι αυτή που ξέραμε από πριν, τα ξενόγλωσσα βιβλία είναι υποχρέωση της «Σχολικής Επιτροπής» να τα παραχωρεί στους μαθητές ΔΩΡΕΑΝ και όχι να τα πληρώνουν οι γονείς.

Τώρα πρέπει η διεύθυνση του σχολείου να μας απαντήσει:

Για ποιό λόγο εδώ και μία δεκαετία περίπου οι γονείς πληρώνουν από την τσέπη τους τα ξενόγλωσσα βιβλία;

Επειδή θα ψάξουν να βρουν τρόπο να μην απαντήσουν για μία ακόμη φορά σε αίτημά μας, τους ζητάμε να μας απαντήσουν τουλάχιστον για την φετινή χρονιά που είναι διευθυντής ο κ. Κουσερής, γιατί οι γονείς πληρώσανε τα ξενόγλωσσα;

Η απάντηση του Υπουργείου στην δεύτερη παράγραφο κάνει σαφές ότι:

 

Τα διδακτικά εγχειρίδια ξένων Γλωσσών στο Γυμνάσιο προέρχονται από το ελεύθερο εμπόριο, χρηματοδοτούνται από τις σχολικές επιτροπές και διανέμονται δωρεάν στους μαθητές των Γυμνασίων, με εξαίρεση το διδακτικό εγχειρίδιο της Γερμανικής Γλώσσας, το οποίο εκδίδεται από τον Ο.Ε.Δ.Β. Από το σχολικό έτος 2009-10 θα διανεμηθούν στους μαθητές διδακτικά εγχειρίδια του ΟΕΔΒ για το σύνολο σχεδόν των μαθημάτων των ξένων Γλωσσών στο Γυμνάσιο.

 

Θα θέλαμε να μας απαντήσουν αλλά το σχολείο βλέπετε «έκλεισε» και δεν είναι εφικτό. Μήπως θέλει η «Ενωτική Κίνηση Γονέων» να «υπερασπιστεί» το υψηλό «έργο» κάποιων στο 3ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης;

 

Εμείς και την επόμενη σχολική χρονιά θα εξακολουθούμε να διεκδικούμε:

  • Οι γονείς να μην πληρώνουν ούτε ένα Ευρώ στα δημόσια σχολεία.
  • Αποκλειστικά Δημόσιο Δωρεάν 12χρονο σχολείο για όλους.
  • Δημόσιο Σχολείο χωρίς «ρατσιστικούς» διαχωρισμούς.
  • Σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα «τυφλώνει» τους μαθητές.
  • Καλύτερες σχολικές συνθήκες συμβίωσης μαθητών – γονιών – εκπαιδευτικών, με αμοιβαίο σεβασμό.
Published in: on 20/05/2009 at 14:24  Σχολιάστε  

Αντικομμουνισμου συνεχεια….

Σάββατο 2 Μάη 2009
 rizospastis_plain_mini Σελίδα 29
ΠΑΙΔΕΙΑ
ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ

Αντικομμουνισμού συνέχεια…

Επανέρχεται και επιμένει στο …δικαίωμα να διδάσκει αντικομμουνισμό, ψέματα και σκοταδισμό η καθηγήτρια του 3ου Γυμνασίου Ηλιούπολης, που λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα είχε μοιράσει στους μαθητές, σε μάθημα Ιστορίας, φυλλάδιο σημειώσεων όπου ταύτιζε τον κομμουνισμό με το φασισμό.

Η φιλόλογος, Κακαρίδου Λεμονιά, ανάρτησε σε ιστοσελίδα, στο διαδίκτυο, άρθρο όπου παραδέχεται: «Πεποίθησή μου είναι ότι ένα ιδεολογικό κίνημα όπως αυτό του κομμουνισμού (…) δεν μπορεί να ταυτίζεται με μεθόδους όπως αυτές του σταλινισμού». Επίσης επιμένει ότι «κάποιοι μέθοδοι του σταλινισμού έχουν κοινά σημεία με αυτές των φασιστικών καθεστώτων». Είναι παραπάνω από προφανές ότι με τον όρο «σταλινισμός» αναφέρεται στην κομμουνιστική κοινωνία που οικοδομούσε η εργατική τάξη στην ΕΣΣΔ και αυτήν την κοινωνία δεν ανέχεται η καθηγήτρια, γι’ αυτό και επιχειρεί να την ταυτίσει με το φασισμό και αξιώνει να το διδάσκει κιόλας ως μάθημα.

Προσπαθεί να δικαιολογηθεί ότι η φωτοτυπία που μοίρασε στους μαθητές «αναφερόταν στο σταλινισμό και όχι στον κομμουνισμό ή το σοσιαλισμό» και επικαλείται δήθεν ιστορικά ντοκουμέντα και «έγκυρους ιστορικούς» για τα κοινά σημεία με το φασισμό – ναζισμό.

Εμείς ξαναλέμε: Είναι απαράδεκτο, η προπαγάνδα της, η προπαγάνδα του ίδιου του φασισμού, της CIA κτλ., που αποτελεί ξαναγράψιμο της Ιστορίας από την ανάποδη, να διδάσκεται ως «γνώση» και ως «αλήθεια» σε παιδιά που ξεκινούν τώρα να γνωρίζουν τον κόσμο.

Published in: on 04/05/2009 at 12:02  Σχολιάστε  

Απαντηση της κ. Κακαρίδου

Θεωρoύμε ότι είναι υποχρέωσή μας, να δημοσιεύσουμε το άρθρο της κ. Κακαρίδου Λεμονιάς που αναρτήθηκε στο ilioupolisonline.gr και εστάλει υπό μορφή σχολίου στο δικό μας blog.

 

Κείμενο: Λεμονιά Κακαρίδου, Φιλόλογος 3ου Γυμνασίου Ηλιούπολης
Δημοσιεύτηκε στις: 29/04/2009

Περί Σταλινισμού ο λόγος.

Δεν ήταν στις προθέσεις μου να απαντήσω στο δημοσίευμα της 16ης Απριλίου του «Ριζοσπάστη», που αναφερόταν στον τρόπο που κατά την άποψή του δίδαξα το σχετικό με τους ολοκληρωτισμούς του Μεσοπολέμου κεφάλαιο της Ιστορίας της Γ΄ Γυμνασίου. Απόφασή μου ήταν να διευκρινίσω τη θέση μου στους φορείς της σχολικής κοινότητας την οποία υπηρετώ εδώ και 30 χρόνια. Επειδή όμως η σχετική αρθρογραφία συνεχίζεται και τροφοδοτεί επιθέσεις ανοίκειες και υβριστικές, από άτομα και οργανώσεις, δεν μπορώ να σιωπήσω πλέον.
  Αφορμή γι’ αυτή την απρόσμενη πολεμική στάθηκε η φωτοτυπία που έδωσα στους μαθητές της τάξης μου, όπως απαρέγκλιτα κάνω για όλα τα κεφάλαια της ιστορίας.

Ο σκοπός αυτών των φωτοτυπιών είναι απλά και μόνο διδακτικός· με αυτές αφ’ ενός κωδικοποιούνται τα κύρια σημεία μιας ύλης αρκετά σύνθετης και συνεπτυγμένης και αφ’ ετέρου παρατίθεται υλικό που τη φωτίζει, προκαλεί συζητήσεις και εργασίες. Τέτοιες έχουν στη διάθεσή τους όσοι παρακολουθούν, όπως φαίνεται, τη δουλειά μου. Σ’ αυτές μπορούν να δουν πώς παρουσιάστηκαν κεφάλαια όπως η ρωσική επανάσταση, ο σοσιαλισμός, η αποικιοκρατία, και να διαπιστώσουν αν με διακρίνει ή όχι «αντικομμουνιστική υστερία».
  Όσο για τη φωτοτυπία που δημοσιοποιήθηκε και έγινε αντικείμενο αυτής της πολεμικής, θέλω να διευκρινίσω ότι:  1) αναφερόταν αποκλειστικά στο σταλινισμό και όχι στον κομμουνισμό ή το σοσιαλισμό όπως διαστρεβλωμένα παρουσιάστηκε, και 2) παρακάμπτοντας τον τρόπο παρουσίασης από το σχολικό βιβλίο, διαχώρισα το σταλινισμό από το φασισμό και το ναζισμό και πρόσθεσα το διαφορετικό οικονομικό και κοινωνικό σύστημα στο οποίο αποσκοπούσε. Θεωρώ λοιπόν ότι υπήρξα συνεπής απέναντι στη συνείδησή μου ως εκπαιδευτικός και ως πολίτης. Αν τώρα κάποιες μέθοδοι του σταλινισμού έχουν κοινά σημεία με αυτές των φασιστικών καθεστώτων, λυπάμαι που εγώ, ένας απλός μάχιμος εκπαιδευτικός, δεν μπορώ να παραβλέψω όσα μαρτυρούνται από ιστορικά ντοκουμέντα και καταγράφονται από έγκυρους ιστορικούς  – όχι απαραίτητα «εκφραστές του κεφαλαίου».
  Πεποίθησή μου είναι ότι ένα ιδεολογικό κίνημα όπως αυτό του κομμουνισμού, που συγκίνησε τους λαούς και ενέπνευσε τους αγώνες τους για κοινωνική δικαιοσύνη, δεν μπορεί να ταυτίζεται με μεθόδους όπως αυτές του σταλινισμού. Αν υπάρχουν απόψεις που ταυτίζουν τον κομμουνισμό με τον σταλινισμό, τις σέβομαι αλλά δεν μπορώ να τις υπηρετήσω.
  Κλείνοντας θέλω να δηλώσω ότι έχω πλήρη συναίσθηση του παιδαγωγικού μου ρόλου και ακριβώς σ’ αυτή στηρίζω την απαίτηση για σεβασμό της παιδαγωγικής μου ελευθερίας, την οποία νομίζω ότι ξέρω να διαχειρίζομαι με εντιμότητα και αίσθημα ευθύνης.

 
Λεμονιά Κακαρίδου
Φιλόλογος 3ου Γυμνασίου Ηλιούπολης

Published in: on 04/05/2009 at 11:54  Σχολιάστε  

Αποκτήσαμε λυόμενο!!!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ   

 
 
Το λυόμενο μας

Το λυόμενο μας

           Αποκτήσαμε λυόμενο! Το σχολείο μας , το 1ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης, έρχεται να προστεθεί στα εκατοντάδες άλλα σχολεία, που καλούνται να «βολέψουν» τις στεγαστικές τους ανάγκες  με «προκάτ» λύσεις. Στο όνομα του «εφικτού», παιδιά , γονείς και καθηγητές καλούνται να συναινέσουν σε μια πολιτική υποχρηματοδότησης και υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης που χτίζουν εδώ και χρόνια οι κυβερνήσεις. Οι σχολικές αίθουσες δεν επαρκούν, ο αριθμός των μαθητών σε καθεμιά από αυτές συνεχώς αυξάνεται, τα μεγάλα προαύλια , οι αίθουσες για βιβλιοθήκη ή για ειδικές χρήσεις θεωρούνται πολυτέλεια!  

Κάθε άλλο παρά τυχαία είναι η διαιώνιση των προβλημάτων υποδομής. Με την απαξίωση του δημόσιου σχολείου προωθείται ο στόχος της «συναίνεσης» για την όλο και μεγαλύτερη συμμετοχή του ιδιωτικού κεφαλαίου, υπηρετώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ.

Γι αυτό, στα προβλήματα στέγασης, προτείνουν «μπαλώματα» – όπως

προκάτ αίθουσες, στίβαγμα μαθητών στα υπάρχοντα κτίρια, συμπτύξεις τμημάτων , συγχωνεύσεις σχολείων- αντί για ολοκληρωμένη έρευνα και εξεύρεση κατάλληλων χώρων για ανέγερση νέων κτιρίων. Η δημόσια εκπαίδευση αντιμετωπίζεται από το κράτος ως κόστος και η παιδεία σαν εμπόρευμα.

Η σταδιακή μείωση των κρατικών δαπανών και πιστώσεων για τη σχολική

στέγη ενώνεται με το στύψιμο της λαϊκής οικογένειας που φυτοζωεί με μισθούς-ψίχουλα. «Δένει» με το «πρόγραμμα σπουδών-κάτεργο» που βάζει φραγμό στην κριτική σκέψη του μαθητή,  μην και αμφισβητήσει την προοπτική που επιφυλάσσουν, -δηλαδή του αυριανού πειθήνιου και αναλώσιμου απασχολήσιμου στην επιχείρηση των λίγων. Συνδέεται και με την εργασιακή, οικονομική και επιστημονική  συμπίεση των εκπαιδευτικών.

Έτσι, το έδαφος είναι έτοιμο, για να ρίξουν τη «σανίδα σωτηρίας», τη 

συγχρηματοδότηση της κατασκευής και επισκευής σχολικών κτιρίων με Συμπράξεις δημοσίου και ιδιωτικού τομέα (ΣΔΙΤ)! Ήδη έχει ανακοινωθεί η κατασκευή 27 σχολικών κτιρίων στην Αττική από ιδιώτες και δημόσιο, αντάμα. Μάλιστα, το κόστος είναι πολλαπλάσιο από εκείνο που θα είχε η κατασκευή τους από τον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων, ενώ με συμβάσεις μακροχρόνιας ενοικίασης στο δημόσιο οι ιδιώτες θα καρπώνονται υψηλό επίπεδο κερδών και οι εργαζόμενοι πληρώνουν το «μάρμαρο». Επί  της ουσίας προωθείται η ένταξη της ιδιωτικής πρωτοβουλίας στην εκπαιδευτική λειτουργία. Εξάλλου, ανοίγουν ζητήματα για τη χρήση των χώρων εκτός των ωρών λειτουργίας του σχολείου, ή σε περιπτώσεις κινητοποιήσεων μαθητών/καθηγητών που μπορεί να εκληφθούν ως «απειλή για την ιδιωτική περιουσία» κ.ά.          

           

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ : 

 

* Να παραμείνει η χρηματοδότηση αγοράς οικοπέδων, ανέγερσης και επισκευής των σχολείων στην αρμοδιότητα της πολιτείας. Θέλουμε δημόσια σχολεία στην υπηρεσία του κοινωνικού αγαθού της παιδείας και όχι υποταγμένα στη λογική του κέρδους της αγοράς.

*Να αγοραστούν τα αναγκαία οικόπεδα και να αρχίσουν οι ανεγέρσεις σχολικών κτιρίων.

* Διαφωνούμε ριζικά με τη σχεδιαζόμενη σύμπραξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα για την κατασκευή σχολείων. Τα σχολικά κτίρια είναι δημόσια περιουσία.

* Να διπλασιαστεί η χρηματοδότηση για έργα επισκευής και συντήρησης των σχολείων.

* Λειτουργικές αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσες εργαστηρίων, γυμναστηρίων, βιβλιοθηκών.

* Να εκδοθούν πιστοποιητικά καταλληλότητας για όλα τα σχολεία και να θεσπιστεί Μητρώο Επισκευής και Συντήρησης για κάθε σχολική μονάδα .

*Να δοθούν οι εκθέσεις προσεισμικού ελέγχου στα σχολεία άμεσα.

 

Published in: on 04/04/2009 at 23:35  Σχολιάστε  

3ο Γυμνάσιο ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ

Η »Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων» του 3ου Γυμνασίου  Ηλιούπολης διαμαρτύρεται για την αντιδημοκρατική αφαίρεση των ανακοινώσεών της από τον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μας.

Πιστεύουμε ότι η ελεύθερη διακίνηση ιδεών καταργείται μονομερώς με ευθύνη της διεύθυνσης και της πλειοψηφίας του ΔΣ του συλλόγου.

Τέτοιες μέθοδοι το μόνο που κάνουν είναι να προκαλούν την δικαιολογημένη αγανάκτηση μας και να αποκαλύπτουν την ιδεολογία αυτών που αφαιρούν τις ανακοινώσεις

Δεν θα επιτρέψουμε άλλη καταστρατήγηση του νόμιμου δικαιώματός μας να ενημερώνουμε τους γονείς γιατί πιστεύουμε ότι ή δημοκρατία κατακτιέται και δεν χαρίζεται από κανένα.

 .

Published in: on 22/03/2009 at 14:05  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3ο Γυμνάσιο ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ  

Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων του 1ου Γυμνασίου Ηλιούπολης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Tώρα, που η Ελλάδα θρηνεί για τη δολοφονία του 15χρονου μαθητή από το χέρι ενός ειδικού φρουρού, εκπαιδευμένου να θεωρεί το λαό εχθρό του, εμείς οι  Γονείς αξίζει να θυμηθούμε εκείνο το παλιό τραγούδι που λέει: «Και όταν θα έρθουν οι καιροί/Που θα έχει σβήσει το κερί στην καταιγίδα/Υπερασπίσου το παιδί/ Γιατί αν γλιτώσει το παιδί/υπάρχει ελπίδα…».

Εμείς οι γονείς αξίζει να κοιτάξουμε –και να συμβάλουμε στο να αλλάξει- την πραγματικότητα που βιώνει το παιδί (μας) και μαζί την πραγματικότητα που βιώνουμε όλοι (μας). Οταν η κυβέρνηση προσφέρει απλόχερα στις τράπεζες 28 δις ευρώ, ο προϋπολογισμός για την παιδεία για το 2008 αφορά ποσό περίπου 6,7 δις (!) ευρώ (2 δις ευρώ για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, 2,5 δις ευρώ για τη Δευτεροβάθμια, 1 δις ευρώ για τον Πανεπιστημιακό Τομέα, 409 εκ. ευρώ για τον Τεχνολογικό Τομέα). Εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς αντιμετωπίζουν την υποχρηματοδότηση και την απαξίωση της δημόσιας παιδείας, την εντατικοποίηση της σχολικής ύλης, τον εργασιακό μεσαίωνα. Ολα αυτά δεν είναι ουρανοκατέβατα. Πατάνε στις πολιτικές εκείνων που υπηρέτησαν και υπηρετούν την απαίτηση του κεφαλαίου και της Ευρωπαϊκής ΄Ενωσης να ισοδυναμεί η ζωή μας με εμπόρευμα.

Η κάλυψη των λαϊκών αναγκών, και όχι η κάλυψη των αναγκών της «αγοράς», είναι το ζητούμενο. Κι είναι δεμένη άρρηκτα αυτή η απαίτηση με το αίτημα για αποκλειστικά δημόσιο, δωρεάν σχολείο για όλους τους μαθητές που να διαμορφώνει ελεύθερους πολίτες με κριτική σκέψη, με αγάπη για τη γνώση και τον άνθρωπο, με καλλιέργεια της κοινωνικής αλληλεγγύης. Η συμπόρρευση  γονιών, μαθητών και καθηγητών στην αντιμετώπιση των προβλημάτων τους  δίνει νόημα στην έννοια της σχολικής κοινότητας. Το να αφουγκραστούμε την αγωνία των παιδιών μας δίνει νόημα στην όποια προσπάθειά μας. 

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

·        15% του προϋπολογισμού για την Παιδεία. Ούτε 1€ από τους Γονείς για εκπαιδευτικές ελλείψεις.

·        Ενιαίο 12χρονο βασικό υποχρεωτικό αποκλειστικά Δημόσιο σχολείο για όλους

·        Δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή.

·        Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δραστηριότητας στον τομέα της Παιδείας

·        Κάλυψη του συνόλου των μορφωτικών αναγκών των μαθητών μέσα στο πρόγραμμα του σχολείου, χωρίς να χρειάζεται ένα δεύτερο, επί πληρωμή.

·        Απόσυρση των νέων αναλυτικών προγραμμάτων και βιβλίων.

·        Αποκλειστικά Δημόσια Δωρεάν τριτοβάθμια Εκπαίδευση

·        Μόνιμο βοηθητικό προσωπικό, πλήρους απασχόλησης ( δυο καθαρίστριες ανά σχολείο, φύλακες όταν είναι κλειστό το σχολείο )

·        Ιατροφαρμακευτική Δημόσια & Δωρεάν περίθαλψη για όλα τα παιδιά

·        Αντισεισμικός έλεγχος για το σχολικό μας κτίριο

·        Λειτουργία της βιβλιοθήκης του σχολείου που αυτή τη στιγμή – παρά τις προσπάθειες των καθηγητών – έχει μετατραπεί σε αίθουσα διδασκαλίας

·        Ενισχυτική διδασκαλία για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

·        Εμφαση σε δημιουργικές δραστηριότητες (προβολές ταινιών, συζητήσεις, μουσικές εκδηλώσεις)

 

Ολοι όσοι συμφωνείτε με τις θέσεις αυτές, ας στηρίξετε την Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων του 1ου Γυμνασίου Ηλιούπολης. Αξία δεν έχει μόνο η ψήφος αλλά και η συμμετοχή σας.

Published in: on 02/02/2009 at 10:40  Σχολιάστε  

Το ψήφισμα που καταψήφισε η «Ενωτική Κίνηση Γονέων»

‘‘ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΩΝ’’
           3ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Η ‘‘Αγωνιστική Συνεργασία’’ στο πρώτο Διοικητικό Συμβούλιο μετά τις εκλογές που έγινε την Πέμπτη 22/1/2009 κατέθεσε προς ψήφιση το παρακάτω ψήφισμα.

ΨΗΦΙΣΜΑ

Την πατρίδα του τη λένε Παλαιστίνη…

Ο Ashraf είναι παλαιστίνιος μαθητής στη Γάζα. Το γράμμα του προς τους Έλληνες μαθητές έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας.
«Δε βρίσκω λόγια να σας περιγράψω πώς περνάμε αυτές τις στιγμές. Μας χτυπούν συνέχεια, μας βομβαρδίζουν. Να καλυφθούμε δεν έχουμε. Να φύγουμε δεν μπορούμε. Εδώ είναι η πατρίδα μας! Μας σκοτώνουν. Μας είπαν τώρα ότι στέλνουν και στρατό. Εδώ στον καταυλισμό, εδώ και πολύ καιρό, μόνο ανασαίνουμε, γι’ αυτό και ζούμε ακόμα. Νερό μας το χουν κόψει. Κι όταν έρχεται, ποιος από μας να πρωτοπιεί; Φαγητό δεν έχουμε. Μας λένε ότι μας στείλατε βοήθεια, πολλά, αλλά οι Ισραηλινοί τα σταματάνε και δε φτάνουνε ποτέ. Ρεύμα, ποιο ρεύμα; Είναι πολυτέλεια για μας.
Αυτή είναι η ζωή μας, όχι τώρα που μας πολεμάνε οι Ισραηλινοί, αλλά κάθε μέρα όσο ζω. Γιατί μας τιμωρούν οι Ισραηλινοί; Γιατί έβαλαν στόχο τη φτωχή ζωή μας; Εδώ μας λένε ότι έχουν γερές πλάτες τους Αμερικάνους κι όλους τους ισχυρούς της Γης, αλλά πολλοί εδώ στον καταυλισμό μας λένε ότι όλοι οι λαοί στο εξωτερικό από πολύ μακριά, μας σκέπτονται και φωνάζουν στις χώρες τους και στέλνουν βοήθεια. Αχ και να ξέρατε πόση δύναμη μας δίνετε να αντέξουμε. Δε θα σταματήσουμε γιατί έχουμε δίκιο, γιατί όπως εσείς, όπως κάθε λαός στον κόσμο έχει τη δική του πατρίδα. Και τη δικιά μου τη λένε Παλαιστίνη!
                                                                                                    Ashraf, Γάζα, τις μέρες των βομβαρδισμών».

Η σιωπή ή τα μισόλογα στο έγκλημα που συντελείται στη Λωρίδα της Γάζας από την ισραηλινή επίθεση είναι συνενοχή. Ο Αshraf είναι και δικό μας παιδί. Εμείς, οι γονείς, ενώνουμε τη φωνή μας με τη δική του για να σταματήσουν οι ανελέητοι βομβαρδισμοί με θύματα αμάχους και μικρά παιδιά και η μαζική σφαγή των Παλαιστινίων.
Είναι χρέος μας να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας στον παλαιστινιακό λαό. Απορρίπτουμε την τακτική των ίσων αποστάσεων ανάμεσα σε θύτη και θύμα που έχει επιλέξει η ελληνική κυβέρνηση και η αξιωματική αντιπολίτευση. Η κυβέρνηση του Ισραήλ δολοφονεί και καταπατά τα δικαιώματα των Παλαιστινίων, με τις «πλάτες» των κυβερνήσεων των ΗΠΑ και της ΕΕ που υποθάλπουν την ισραηλινή βαρβαρότητα, εξυπηρετώντας τα ιμπεριαλιστικά σχέδιά τους στην περιοχή. Πιστεύουμε ότι το μαζικό κίνημα διαμαρτυρίας των λαών μπορεί να τους σταματήσει.
Καλούμε όλους να μετέχουν σε εκδηλώσεις συμπαράστασης στο δίκαιο αγώνα των Παλαιστινίων για ελεύθερη πατρίδα, απαιτώντας:
• Να σταματήσουν άμεσα οι ισραηλινές επιθέσεις ενάντια στους Παλαιστινίους
• Να καταδικάσει η ελληνική κυβέρνηση και η διεθνής κοινότητα την ισραηλινή επιθετικότητα
• Να μην χρησιμοποιηθεί κανένα λιμάνι της χώρας μας για μεταφορά πολεμικού υλικού προς το Ισραήλ
• Να αποσυρθούν τα Ισραηλινά στρατεύματα κατοχής και οι Ισραηλινοί έποικοι από
τα Παλαιστινιακά εδάφη.
Να δημιουργηθεί ένα ανεξάρτητο και βιώσιμο παλαιστινιακό κράτος με πρωτεύουσα την Ανατολική Ιερουσαλήμ.
                                   Καταψηφίστηκε από την πλειοψηφία της ‘‘Ενωτικής Κίνησης’’ !!!
Published in: on 26/01/2009 at 15:44  Σχολιάστε  

ΨΗΦΙΣΜΑ 1ου ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ

 

 

Η «Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων» 1ου Γυμνασίου Ηλιούπολης έχει καταθέσει στο ΔΣ  Γονέων του 1ου Γυμνασίου Ηλιούπολης για ψήφιση το εξής κείμενο:

 

 

ΨΗΦΙΣΜΑ

 

 

Καταδικάζουμε την ιμπεριαλιστική επέμβαση του Ισραήλ στη λωρίδα της Γάζας και εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στον παλαιστινιακό λαό που αγωνίζεται για ελεύθερη και ανεξάρτητη πατρίδα. Καταγγέλλουμε τους βομβαρδισμούς των ισραηλινών δυνάμεων κατοχής στα παλαιστινιακά εδάφη και τον συνεχιζόμενο  αποκλεισμό της Γάζας που οδηγούν σε εξαθλίωση και μαζικό αφανισμό τους Παλαιστινίους.

Η κυβέρνηση του Ισραήλ δολοφονεί και καταπατά τα δικαιώματα των Παλαιστινίων με την ενθάρρυνση των κυβερνήσεων των  ΗΠΑ και της ΕΕ που εξυπηρετούν τα ιμπεριαλιστικά σχέδιά τους στην περιοχή. Πιστεύουμε ότι  το μαζικό κίνημα διαμαρτυρίας των λαών μπορεί να τους σταματήσει.

Η σιωπή ή τα μισόλογα στο έγκλημα που συντελείται στην Παλαιστίνη με θύματα αμάχους και μικρά παιδιά είναι συνενοχή.  Απορρίπτουμε  την τακτική των ίσων αποστάσεων  ανάμεσα σε θύτη και θύμα που έχει επιλέξει η ελληνική κυβέρνηση και η αξιωματική αντιπολίτευση.

 Καλούμε το γονεϊκό και μαθητικό κίνημα, αλλά και κάθε γονιό και μαθητή ξεχωριστά,  να καταδικάσει την ισραηλινή επιθετικότητα , να μετέχει σε εκδηλώσεις συμπαράστασης στο δίκαιο αγώνα των Παλαιστινίων και να συμβάλλει στις αποστολές ανθρωπιστικής βοήθειας.

Ζητάμε να μην χρησιμοποιηθεί η χώρα μας για μεταφορά πολεμικού υλικού προς το Ισραήλ, να σταματήσει η κατοχή στα Παλαιστινιακά εδάφη, να αποσυρθούν οι έποικοι και να  δημιουργηθεί ένα ανεξάρτητο και βιώσιμο παλαιστινιακό κράτος στα σύνορα του 1967 με πρωτεύουσα την Ανατολική  Ιερουσαλήμ.

Published in: on 23/01/2009 at 10:55  Σχολιάστε