Γράμμα του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ προς τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες με αφορμή την αγωγή της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης
Την προσπάθεια να χτυπηθεί το αγωνιστικό κίνημα των γονιών καταγγέλλει η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) σε ένα ανοιχτό γράμμα του ΔΣ της προς όλες τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες των γονιών. Αφορμή για αυτό το γράμμα αποτέλεσε μια αγωγή που κατατέθηκε εναντίον της ΑΣΓΜΕ και των Ομοσπονδιών που ανήκουν στη δύναμή της από την Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης. Η ΑΣΓΜΕ αναφέρεται στα γεγονότα ενημερώνοντας τους γονείς για το τι πραγματικά συμβαίνει και για τους κρυφούς στόχους που βρίσκονται πίσω από την αγωγή, που δεν είναι άλλοι από το να αλλάξει η φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος, ώστε να μετατραπεί σε έναν υπηρέτη της κυρίαρχης πολιτικής.
Νόθα αντιπροσώπευση
Στο γράμμα του, το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ εξηγεί:
«Τις μέρες των Χριστουγέννων η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης κατέθεσε αγωγή κατά της νομιμότητας της ΑΣΓΜΕ και των Ομοσπονδιών της.
Η διαμάχη της ομάδας αυτής με όλο το υπόλοιπο γονεϊκό κίνημα είναι παλιά. Εκφράζεται στο ζήτημα του τρόπου εκλογής των εκπροσώπων των Ενώσεων Γονέων για την Ομοσπονδία και των αντιπροσώπων της Ομοσπονδίας για την ΑΣΓΜΕ.
Όλες οι Ομοσπονδίες, χρόνια τώρα, ακόμα και αυτή της Θεσσαλονίκης μέχρι το 2007, εκλέγουν αντιπροσώπους στη βάση του αριθμού των μαθητών που εκπροσωπήθηκαν από τους ψηφίσαντες γονείς τους κι όχι στο σύνολο του μαθητικού δυναμικού, αφού ο αριθμός των αντιπροσώπων καταγράφει αυθεντικά τη συμμετοχή των γονιών στο κίνημά τους και δεν έχουμε κανένα λόγο να εμφανίζουμε πλασματικά μεγέθη. Η πλειοψηφία του ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Θεσσαλονίκης, για ευνόητους λόγους, επιμένει ακατανόητα να εκλέγει επί του συνόλου των μαθητών.
Σε κάθε συνέδριο της ΑΣΓΜΕ επαναλαμβάνεται η ίδια ιστορία. Η Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης αποκλείεται από το συνέδριο. Ομόφωνα οι σύνεδροι αποφασίζουν και καλούν την Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης να ακολουθήσει τον ίδιο τρόπο εκλογής με τις υπόλοιπες Ομοσπονδίες, με τη ρητή δέσμευση πως αν το κάνει θα συγκληθεί έκτακτο εκλογικό συνέδριο με τη συμμετοχή τους.
Το 2007, η νέα ηγετική ομάδα της Θεσσαλονίκης κατέθεσε αγωγή ακύρωσης του συνεδρίου της ΑΣΓΜΕ στη Θεσσαλονίκη (ενώ γνώριζαν πως είναι άκυρη, αφού έπρεπε να κατατεθεί στην Αθήνα που είναι η έδρα της ΑΣΓΜΕ). Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ ζήτησε τη μεταφορά της εκδίκασης στην Αθήνα και ορίστηκε η δίκη, αλλά δεν εμφανίστηκε κανείς τους!!!
Ήταν τόσο μεγάλο ενδιαφέρον τους για τη “διάσωση” του γονεϊκού κινήματος που δεν ήρθαν καν στο συνέδριο του 2009», καταγγέλλει το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ.
Στόχος τους η ίδια η φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος
Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ αναφέρει ότι στην Ομοσπονδία της Θεσσαλονίκης παίζει ιδιαίτερο ρόλο ο δήμαρχος Συκεών – Νεάπολης, που έμπρακτα στηρίζει τις αναδιαρθρώσεις στην Παιδεία και την Τοπική Διοίκηση, τον οποίο μάλιστα η υπουργός Παιδείας εκ παραδρομής τον είχε αναφέρει και ως πρόεδρο της Ομοσπονδίας, ενώ επίσης η υπουργός είχε δώσει συγχαρητήρια στη συγκεκριμένη Ομοσπονδία.
Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ εκτιμά ότι επιχειρείται μια «ωμή επίθεση του υπουργείου» να εμφανιστεί ως «εσωτερική διαμάχη στο κίνημα των γονιών», προκειμένου να έρθει μετά το υπουργείο να παρέμβει αλλάζοντας τη δομή και τη φυσιογνωμία του γονεϊκού κινήματος.
Λέει, συγκεκριμένα το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ:
«Το σκηνικό ετοιμάζεται από καιρό. Τον Σεπτέμβρη του 2011 διέρρευσε στον Τύπο το κείμενο για τη νέα δομή στην εκπαίδευση που συμπεριλαμβάνει άλλου τύπου όργανα γονέων. Μπορείς να τα πεις παραμάγαζα της αντιλαϊκής πολιτικής, μπορείς να τα πεις ομίλους εφαρμογής της ευρωπαϊκής πολιτικής, αλλά σίγουρα δεν τα λες συνδικαλιστικά όργανα. Μιλάει για δημιουργία Ενώσεων ανά σχολική επιτροπή και Ομοσπονδίας ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης(!) και βέβαια δεν θα βρείτε πουθενά την λέξη ΑΣΓΜΕ.
Γι’ αυτό ακριβώς στη νέα της αγωγή η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης δεν επανέρχεται απλά στην παλιά της παράλογη λογική, δεν καταγγέλλει μόνο την ΑΣΓΜΕ, αλλά στρέφεται κατά της νομιμότητας όλων των Ομοσπονδιών, γιατί δεν νομιμοποιήθηκαν από τις (ανύπαρκτες πλέον) νομαρχίες (όπως ορίζει ένας νόμος που ποτέ δεν εφαρμόστηκε).
Δεν γνωρίζει άραγε η ηγετική ομάδα, που απαρτίζεται και από στελέχη του ΠΑΣΟΚ στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, τις αλλαγές που έφερε ο “Καλλικράτης” (κατάργηση των νομαρχιών); Αντιθέτως το γνωρίζουν πολύ καλά, το υποστηρίζουν με νύχια και με δόντια!
Αναρωτιέται κάποιος καλοπροαίρετος τι θέλουν να πετύχουν; Ξέρουν ότι οι διαδικασίες είναι όπως ορίζουν οι νόμοι, ξέρουν και τις νέες καταστάσεις που έχει προκαλέσει ο “Καλλικράτης”», σημειώνει η ΑΣΓΜΕ.
Μακριά από τις λαϊκές ανάγκες
Και συνεχίζει στο γράμμα της η Συνομοσπονδία θέτοντας το ερώτημα:
«Μήπως εκφράζουν πραγματικές αγωνίες των γονιών, των λαϊκών οικογενειών και των παιδιών τους; Μήπως έρχονται να κάνουν κριτική στην ΑΣΓΜΕ για το ότι δεν στέκεται με πρωτοβουλίες, με αγώνες στα τόσα θέματα που προκύπτουν; Τι έχουν κάνει για τα βιβλία, για τη θέρμανση, για τα ειδικά και καλλιτεχνικά σχολεία, για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, για τους μηδενικούς διορισμούς; Για τα ολοήμερα παιδοφυλακτήρια, για τον υποσιτισμό κ.ο.κ.;
Επί της ουσίας θέλουν να παρακωλύσουν, να εκφοβίσουν, να εμπλέξουν σε νομικές διαδικασίες το κίνημα, έτσι που να μην ασχολείται με τα κύρια θέματα που αφορούν τις λαϊκές οικογένειες και τα παιδιά τους. Γιατί τους βόλευε, όντας κομμάτι αυτής της πολιτικής, να μην βρίσκει εμπόδια η εφαρμογή της.
Την ίδια τακτική ακολούθησε ο Αναγνωστάτος και κράτησε με συνεχείς διορισμούς την ΑΣΓΜΕ σφραγισμένη για πάνω από δέκα χρόνια. Στο διάστημα αυτό συνομιλούσε στο ΕΣΥΠ του κ. Πανάρετου για τη “μεταρρύθμιση Αρσένη”, μπαινόβγαινε στο υπουργείο, έκανε δηλώσεις με τον Αρσένη κι έδινε την ολόψυχη στήριξή του. Εκείνο το διάστημα η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, που από το νόμο είχε το δικαίωμα να συγκαλέσει συνέδριο της ΑΣΓΜΕ (!) και να σταματήσει τη σφραγιδοποίηση της Συνομοσπονδίας, δεν απαντούσε στο αίτημα των Ομοσπονδιών και ανεπίσημα δήλωναν “αφήστε τους να τα βγάλουν πέρα μόνοι τους”.
Το κίνημα των γονιών ξόδεψε χιλιάδες ευρώ από το υστέρημά του και ατέλειωτες ώρες σε πολύχρονο δικαστικό αγώνα για να απαλλαγεί από εγκάθετους εκπροσώπους.
Σήμερα, όπως εξελίσσονται τα πράγματα, είναι φανερή η στόχευση των μέτρων τους και οι σκοποί τους απέναντι στο κίνημά μας. Αυτοί που μας πετσοκόβουν τα μεροκάματα, που καταδικάζουν τις οικογένειές μας στη φτώχεια και την ανασφάλεια και τα παιδιά μας στην αμορφωσιά και στην ανεργία, δεν θέλουν το κίνημα των γονιών στα πόδια τους.
Θέλουν εκπροσώπους που θα βάζουν πλάτη (πιθανόν και “με το αζημίωτο”) για να περνούν τα σχέδια και οι αποφάσεις τους. Που θα έχουν μια καλή κουβέντα να πουν για τις προθέσεις της κυβέρνησης και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.
Γι’ αυτό η ηγετική ομάδα της Ομοσπονδίας της Θεσσαλονίκης αντί να μηνύσει το υπουργείο που δεν έφτασαν τα βιβλία, αντί να εκλέξουν κανονικά τους αντιπροσώπους τους και να έρθουν να κάνουμε συνέδριο και να συμμετέχουν σε αποφάσεις για αγώνα, στρέφονται κατά των οργανώσεων των γονιών που σημαδεύει η αντιδραστική κυβερνητική πολιτική».
Δεν θα δεχτούμε να κατακερματίσουν τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες μας
Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ ομόφωνα δηλώνει: «Το ψέμα έχει κοντά ποδάρια. Οι γονείς δεν είναι παραδουλεύτρες στο σχολείο, ούτε νεροκουβαλητές της εξουσίας του κάθε δημάρχου. Οι γονείς τα δίνουμε όλα για τη μόρφωση των παιδιών μας και μέσα από το κίνημά μας δίνουμε όλες μας τις δυνάμεις για να σώσουμε ό,τι μπορούμε για αποκλειστικά ενιαία δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλα τα παιδιά. Για να διεκδικήσουμε για τα παιδιά μας μόρφωση και ζωή με δικαιώματα, για τις οικογένειές μας αξιοπρεπή ζωή.
Η μάχη θα δοθεί όχι στις δικαστικές αίθουσες, αλλά κύρια έξω από αυτές, μέσα στα σχολεία και τις γειτονιές μας, εκεί που φτιάχνονται πυρήνες αντίστασης για μια αξιοπρεπή ζωή, για ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας!
Ο καθένας οφείλει να ξεκαθαρίσει τη θέση του. Εμείς οι γονείς που παιδευόμαστε όλη μέρα, χωρίς καμιά βοήθεια, δεν έχουμε λόγο να στηρίζουμε αντιλαϊκές εξουσίες και πολιτικές. Δεν θα βάλουμε τους δημάρχους και το υπουργείο να μας δίνουν πιστοποιητικά νομιμότητας.
Δεν θα δεχτούμε να κατακερματίσουν τις Ενώσεις και τις Ομοσπονδίες μας και να “προωθηθούν” εκπρόσωποι που θα αμείβονται από τα πενιχρά κονδύλια των σχολικών επιτροπών.
Θα προχωρήσουμε στη δημιουργία Ομοσπονδιών ανά περιφέρεια και Ενώσεων ανά δήμο, όπου έχουμε νέους.
Απαντάμε με ψηλά το κεφάλι.
Καλούμε τα μέλη του ΔΣ της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης να ξανασκεφτούν τις ενέργειές τους, τα ΔΣ των Ενώσεων των Δήμων της Θεσσαλονίκης να διαχωρίσουν τη θέση τους, κάθε έντιμο γονιό να απαιτήσει να σταματήσουν τις ενέργειες της Ομοσπονδίας που στρέφονται κατά των συμφερόντων και του αγώνα των γονιών.
Τα παιδιά μας αξίζουν ένα καλύτερο μέλλον!!!
Το ΔΣ της ΑΣΓΜΕ σε σχετική του συνεδρίαση στις 14-1-2012 αποφάσισε ομόφωνα:
1. Την αποστολή επιστολής αλλά και συνοδευτικού υλικού, σε όλες τις οργανώσεις γονέων, που θα καταγγέλλει τη στάση της ηγετικής Ομάδας της Ομοσπονδίας Θεσσαλονίκης ως εχθρική και διασπαστική, η οποία εξυπηρετεί συγκεκριμένα συμφέροντα. Το σχετικό υλικό θα αναρτηθεί και στο site www.goneis.org
2. Να ξεκινήσουν άμεσα οι διαδικασίες για τη δημιουργία 1 Ομοσπονδίας ανά Περιφέρεια και 1 Ένωσης ανά Δήμο (ή ανά δημοτικό διαμέρισμα όπου αυτό λειτουργεί), απαντώντας με τον καλύτερο τρόπο στις απόπειρες πολυδιάσπασης και ενσωμάτωσης του γονεϊκού κινήματος στους κυβερνητικούς σχεδιασμούς. Για το λόγο αυτό δημιουργήθηκε επιτροπή για την παραπέρα ανάλυση των απαιτούμενων νομικών βημάτων που πρέπει να ακολουθήσουν όλες οι Ομοσπονδίες και οι Ενώσεις.
3. Τη σύγκληση έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων σε όλες τις δομές του κινήματος ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίες, Ενώσεις και Συλλόγους, προκειμένου να συζητηθεί τόσο η αγωγή της Θεσσαλονίκης, όσο και η πρόταση για τη νέα δομή του γονεϊκού κινήματος».
Βullying = εκφοβισμός. Είναι η μετάφραση που βρίσκει κανείς περίπου σε όλα τα λεξικά δίπλα στην πολυφορεμένη λέξη που χρησιμοποιείται να περιγράψει τέτοια κρούσματα μεταξύ μαθητών στις σχολικές αυλές. Ιδιαίτερη ευαισθησία δείχνει η κυβέρνηση, η ΕΕ, το υπουργείο Παιδείας το τελευταίο διάστημα, ενώ πριν λίγες μέρες εκπρόσωπος του τελευταίου χαιρέτισε και στην παρουσίαση του «Δικτύου κατά της βίας στο σχολείο».
Αποτελεί τουλάχιστον πρόκληση από την πλευρά όσων έχουν φέρει τα σχολεία σε σημείο απαξίωσης στις συνειδήσεις των μαθητών, που καλλιεργούν κλίμα ανταγωνισμού μέσα σ' αυτό, που έχουν φτιάξει σχολεία πολλών ταχυτήτων ανάλογα με τη γειτονιά και την τσέπη, να ιεραρχούν το παραπάνω σαν θέμα που απασχολεί την εκπαίδευση. Οταν είναι οι ίδιοι που «εκφοβίζουν» με εισαγγελείς, αστυνομία, «τσεκουροφόρους» γονείς, πραιτωριανούς καθηγητές και διευθυντές τους μαθητές που αγωνίζονται για το σχολείο των αναγκών τους. Αλλωστε, φαινόμενα όπως αυτό της βίας στα σχολεία συνδέονται με κοινωνική παθογένεια, γεννιούνται και μεγαλώνουν σε κοινωνίες σκληρών ταξικών φραγμών, φτώχειας, στερήσεων και αυταρχισμού...
«Είμαι υπουργός»!
Η κυρία Διαμαντοπούλου,
που σε μια πρωτοφανή εκδήλωση... «αντιεξουσιαστικού» πνεύματος άρχισε χτες να κραυγάζει στη Βουλή την ιδιότητά της ως υπουργού
(σσ: «είμαι υπουργός!», ωρύετο όλο σεμνότητα η σοσιαλίστριά μας...),
είναι ταυτοχρόνως και προϊσταμένη της άλλης σοσιαλίστριας, της υφυπουργού Παιδείας κυρίας Χριστοφιλοπούλου,
η οποία με τη σειρά της, προχτές, ερωτηθείσα για τις κινητοποιήσεις των μαθητών και για τις προθέσεις της κυβέρνησης απέναντί τους, δήλωσε:
«(...) μπορεί να υπάρξει παρέμβαση της αστυνομίας, αυτεπαγγέλτως»!
Αυτά είναι τα τελευταία νέα από το χώρο της Παιδείας.
Εκείνης της Παιδείας που η κυβέρνηση των Διαμαντοπούλου - Χριστοφιλοπούλου φρόντισε οι μαθητές να μην έχουν βιβλία.
Αυτά είναι και τα νέα για το ύφος και το ήθος των ταγών αυτής της Παιδείας.
«Ανθεί» η δημόσια Παιδεία στην ΕΕ! Για του λόγου το αληθές, ιδού η είδηση από την Ιταλία:
Οι καθηγητές ενός Τεχνικού Λυκείου στη Γένοβα, αποφάσισαν να παίξουν ομαδικά «ξυστό» μπας και καταφέρουν να μπαλώσουν κάποια οικονομική «τρύπα» του σχολειού τους, αφού το ιταλικό υπουργείο Παιδείας, τα τελευταία τέσσερα χρόνια, έδωσε την επιχορήγηση μόνο της μιας χρονιάς.
Η πρωτοβουλία της «χρηματοδότησης μέσω ξυστού» αποφασίστηκε κατά την πρόσφατη συνέλευση όλων των διευθυντών σχολείων της περιφέρειας της Λιγουρίας, της ευρύτερης περιοχής της Γένοβα.
«Το καθένα από τα λύκειά μας πρέπει να λάβει κρατική επιχορήγηση περίπου 100.000 ευρώ», δήλωσε στην εφημερίδα «Λα Ρεπούμπλικα», ο καθηγητής Τζάκομο Μπουονοπάνε.
Εκτός από τους μισθούς των μόνιμων καθηγητών - που καταβάλλονται απευθείας από το υπουργείο Παιδείας - οι ετήσιες χρηματοδοτήσεις χρησιμοποιούνται για την κάλυψη των αναπληρωματικών καθηγητών, την επισκευή των ηλεκτρονικών υπολογιστών, ακόμη και για τα αναλώσιμα του σχολείου, τα μολύβια, τα στυλό ή τη γραφική ύλη.
Ο Πάολο Κορτιτζιάνι, λυκειάρχης του γυμνασίου «Ντον Μιλάνι» της περιοχής Καστελέτο της Γένοβα, υπογραμμίζει: «Εχουμε πλέον την εντύπωση ότι το κράτος επαφίεται στην εθελοντική και μόνον προσφορά των οικογενειών». Ως εκ τούτου, πολλοί σχολιαστές διατυπώνουν ότι το «ξυστό» κινδυνεύει να μετατραπεί σε κάθε άλλο παρά προσωρινή λύση...
Σταγoνα στον αντεργατικo χεiμαρρο
Μπορεί η σημερινή υπουργός Παιδείας να «κομπάζει» ότι εξέδωσε ένταλμα 12.380.000 ευρώ για την πληρωμή 6.672 καθαριστριών με συμβάσεις μίσθωσης έργου, που εργάζονται στα δημόσια σχολεία και παρέμεναν απλήρωτες από το 2008 επί κυβέρνησης ΝΔ, όμως στην «καρδιά» του προβλήματος αποδεικνύονται για ακόμα μια φορά «συνέταιροι» τα δύο κόμματα.
Η «καρδιά» του προβλήματος δεν είναι άλλη από την εισαγωγή ιδιωτικών εταιρειών και συνεργείων καθαρισμού στα σχολεία, ενώ εποπτεύων οργανισμός για την όλη διαδικασία είναι ο Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων ΑΕ. Οι 6.672 καθαρίστριες με τροπολογία στο νομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή μέσα στο καλοκαίρι, δεν έγιναν αορίστου χρόνου, εργάζονται με «μπλοκάκι» από το Σεπτέμβρη, ενώ ο ΟΣΚ αναγορεύει τις σχολικές επιτροπές (δηλαδή τους γονείς) σε εργολάβους, με τους οποίους συνάπτουν συμβάσεις. Οι σχολικές επιτροπές υποχρεούνται πλέον να «προσλαμβάνουν» όσες από τις καθαρίστριες θέλουν! Και όλα αυτά με μεροκάματα πείνας. Την ίδια στιγμή οι καθαρίστριες παραμένουν απλήρωτες από το Σεπτέμβρη του 2008. Αλλά οι κυβερνήσεις της πλουτοκρατίας μόνο για τέτοιες «ψευτοπαροχές» είναι αντικειμενικά σε θέση να περηφανεύονται μέσα στον αντεργατικό χείμαρρο που φέρνουν...
Περι «συγγνωμης» και «λαθων»
Προκλητική ήταν η υπουργός Παιδείας, σε χτεσινή συνέντευξή της σε ραδιοφωνικό σταθμό. Οσοι βιώνουν και γνωρίζουν τη σημερινή εκπαίδευση μπορούν αμέσως να καταλάβουν:
Πρόκληση πρώτη: Η υπουργός υποστήριξε ότι ξεκίνησε τη δράση της «από τη διαχείριση του εργασιακού βίου» των εκπαιδευτικών. Αλήθεια, η εκμετάλλευση των νέων εκπαιδευτικών που πηγαίνουν από σχολείο σε σχολείο, για λίγα ευρώ, δεν είναι «εργασιακός βίος»; Με άλλα λόγια, η ωρομισθία στους εκπαιδευτικούς, για το ΠΑΣΟΚ, δε χωράει στις «ριζοσπαστικές» αλλαγές;
Πρόκληση δεύτερη: Μετά την προχτεσινή «συγγνώμη» στους μαθητές και τους γονείς, στη συνέντευξη είπε: «Χιλιάδες κενά σε όλη τη χώρα τα αντιμετώπισα - να σας το πω δημοσίως - με λάθος τρόπο. Δηλαδή, ζήτησα αμέσως πιστώσεις». Τα κενά, είπε, «θα αντιμετωπιστούν από το εκπαιδευτικό δυναμικό της χώρας, το οποίο είναι τεράστιο». Αυτό το «τεράστιο» εκπαιδευτικό δυναμικό δεν έχει δικαίωμα να δουλεύει με σταθερή και μόνιμη δουλειά, ώστε να μπορεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο να ανταποκρίνεται στο σπουδαίο ρόλο του; Φυσικά και έχει!
Το ΠΑΣΟΚ, όμως, έχει άλλα σχέδια για το σημερινό σχολείο και τους εκπαιδευτικούς και αυτό δεν κρύβεται πίσω από τις «συγγνώμες» και τα «λάθη» της Α. Διαμαντοπούλου. Με λίγα λόγια, προκαλούν και πρέπει να πάρουν απάντηση.
Στις τράπεζες η κυβέρνηση της ΝΔ μαζί με το ΠΑΣΟΚ και με την ένοχη σιωπή του ΣΥΡΙΖΑ και του ΛΑ.Ο.Σ βρήκε 28 Δις Ευρώ, για τα σχολεία δεν βρίσκει ούτε 0,5% παραπάνω απο τα περσυνά ψίχουλα. Αιτία;
Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ!!!
Ο προδιαγεγραμμενος “διαλογος” τους
Τις αξιολογήσεις των μαθητών με βάση το πρόγραμμα PISA του ΟΟΣΑ και τα αποτελέσματά του για τη χώρα μας θα συζητήσει στη συνεδρίασή του την ερχόμενη βδομάδα το Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΕΣΥΠ, όπου διεξάγεται ο «διάλογος» για την αναμόρφωση του λυκείου και το «εξεταστικό».
Από κάθε νέα συνεδρίαση του οργάνου, υπό την προεδρία του Γ. Μπαμπινιώτη, επιβεβαιώνεται το προδιαγεγραμμένο του «διαλόγου», καθώς γίνεται όλο και περισσότερο φανερό ότι γνώμονας του διαλόγου είναι η προσαρμογή του σχολείου στις απαιτήσεις των διεθνών ιμπεριαλιστικών οργανισμών που υπηρετούν τις ανάγκες του κεφαλαίου (ΕΕ, ΟΟΣΑ κλπ.).
Αλλαζει η εξεταση στην ξενη γλωσσα
Για το πρώτο δεκαπενθήμερο του Ιούλη προγραμματίζει το υπουργείο Παιδείας την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων των υποψηφίων, τα οποία μπορούν να προμηθευτούν είτε μέσω του διαδικτύου είτε από το Λύκειό τους.
Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι αλλάζει ο τρόπος εξέτασης των υποψηφίων στο ειδικό μάθημα της ξένης γλώσσας με κατάργηση της μετάφρασης του ξενόγλωσσου κειμένου. Αντί της μετάφρασης, θα ζητείται από τους υποψηφίους να απαντήσουν σε 8-10 ερωτήσεις κλειστού τύπου, με βάση ξενόγλωσσο κείμενο με το οποίο θα διαπιστώνεται η ικανότητα κατανόησης γραπτού λόγου. Το υπουργείο δηλώνει ότι με τον τρόπο αυτό θα εξασφαλίζεται πιο αντικειμενική αξιολόγηση στο μάθημα της ξένης γλώσσας. Σημειώνει δε ότι «η μετάφραση δεν περιλαμβάνεται στο αναλυτικό πρόγραμμα της ξένης γλώσσας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», δείχνοντας την αντίληψη με την οποία αντιμετωπίζεται η διδασκαλία της ξένης γλώσσας, η οποία έτσι κι αλλιώς είναι... υπόθεση των φροντιστηρίων.
ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ
Το μόνο Συντονιστικό Αγώνα των μαθητών στα Σχολεία είναι το ΣΑΣΑ.